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Caracterizas y aplicas los modelos de comunicación
B
loque
II
Comunicación verbal
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación no verbal
Modelos de comunicación
Modelos de comunicación masiva
Modelo de la tuba de Schramm
Modelo de McLuhan
¢#
-VWDeOHFH# ODV# FDUDFWHUtVWLFDV# GH# ORV# SULQFL
-
pales modelos de comunicación partiendo
de un análisis comparativo entre ellos, con
OD#¿QDOLGDG#GH#XWLOLoDUORV#DSURSLDGDPHQWH#HQ#
los diferentes contextos en que se desen-
vuelve.
¢#
Utiliza la información contenida en diferentes
textos para orientar sus intereses en ámbitos
diversos.
¢#
Establece
relaciones
analógicas,
FRQVLGHUDQGR#
ODV#
kDULDFLRQHV#
OsmLFR1
semánticas de las expresiones para la toma
de decisiones.
¢#
Debate sobre problemas de su entorno
fundamentando sus juicios en el análisis y en
la discriminación de la información emitida
por diversas fuentes.
¢#
Propone soluciones a problemáticas de su
FRPXQLGDG/# D# WUDksV# GH# GLkHUVRV# WLSRV# GH#
textos, aplicando la estructura discursiva,
kHUeDO#R#QR#kHUeDO/#n#ORV#PRGHORV#gUr¿FRV#R#
DXGLRkLVXDOHV#jXH#HVWsQ#D#VX#DOFDQFH2
¢#
]DORUD#OD#LQÀXHQFLD#GH#ORV#VLVWHPDV#n#PHGLRV#
de comunicación en su cultura, su familia
y su comunidad, analizando y comparando
sus efectos positivos y negativos.
¢#
%QDOLoD#ORV#eHQH¿FLRV#H#LQFRQkHQLHQWHV#GHO#
XVR#GH#ODV#WHFQRORgtDV#GH#OD#LQfRUPDFLyQ#n#
la comunicación para la optimización de las
actividades cotidianas.
16
HORAS
Bloque II
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Competencias disciplinares
extendidas del campo de
Comunicación
Productos de aprendizaje
¢#
Redacción de carta informal y formal para
fortalecer habilidades de comunicación es-
crita.
¢#
Exposición para fortalecer habilidades de
comunicación oral.
¢#
Tabla de entrevista personal para fortalecer
las habilidades de comunicación no verbal.
¢#
Prueba de preguntas no estructuradas sobre
los modelos de comunicación.
¢#
Exposición grupal sobre cinco situaciones
de la vida diaria en la que se apliquen los
modelos de comunicación.
¢#
-VjXHPD#gUr¿FR#GHO#PRGHOR#GH#OD#WXeD#GH#
Schramm y el de McLuhan basado en la in-
formación de un medio masivo de comuni-
cación.
¢#
'DUWHO#jXH#UHÀHhH#HO#XVR#GH#ORV#PRGHORV#GH#
comunicación.
¢#
Exposición individual del cartel para poner
en práctica las habilidades de comunicación
oral y no verbal.
Desempeños esperados
al concluir el bloque
38