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Caracterizas y aplicas los modelos de comunicación
Actividad de aprendizaje 3
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TtGHOH#jXH#WH#FXHQWH#VReUH#XQD#SHUVRQD#jXH#OH#KDnD#HQVHxDGR#DOgR#LPSRUWDQWH#HQ#
su vida. Puede ser un familiar, algún amigo, uno de sus profesores, el entrenador
deportivo, entre otras. Utiliza las siguientes preguntas para que puedas guiar la
conversación:
¢# ¤YXLsQ#HV#n#jXs#HQVHxDQoD#LPSRUWDQWH#WH#GHhy#OD#SHUVRQD#jXH#HOHgLVWH"
¢#
¿Has intentado transmitir lo que te enseñó a alguien más? Y si no lo has
intentado, ¿cuál es la razón?
¢# ¤YXs#OH#GLUtDV#D#OD#SHUVRQD#jXH#WH#GHhy#HVD#HQVHxDQoD#LPSRUWDQWH"
¢#
Además de esto, ¿cuál de tus habilidades, gustos o conocimientos te
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Ahora pon atención a los aspectos que incluye la siguiente tabla. Mientras tu com-
pañero te dice sus respuestas, vas a observar su expresión facial y corporal, ele-
mentos indispensables de la comunicación no verbal. Registra tus observaciones
en el espacio correspondiente.
Comunicación no verbal
Aspectos a considerar
Observaciones
Expresión facial (
mirada
):
¿Te mira directamente cuan-
do responde las preguntas?
¿Hacia dónde mira con mayor
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HPRFLRQHV#UHÀHhDQ#VXV#RhRV"
Expresión facial (
gestos
):
¿Hace muecas? ¿Alza las
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pon atención a todo movimiento
en su rostro.
Expresión corporal
(
ademanes
):
¿Mueve mucho las manos?
¿Cruza los brazos? ¿Se toca la
cara o juega con su cabello?
Expresión corporal
(postura):
¿Se sienta derecho? ¿Está in-
clinado hacia adelante? ¿Cruza
las piernas? Observa cualquier
movimiento que haga con su
cuerpo.
Este ejercicio requiere de mucha atención de tu parte, ya que deberás recordar los
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detectar todos los elementos relacionados con la comunicación no verbal. Cuan-
GR#WHUPLQHV/#LQWHUFDPeLD#UROHV#FRQ#WX#FRPSDxHUR2#%KRUD/#sO#WH#ReVHUkDUr#PLHQWUDV#
UHVSRQGHV#ODV#SUHgXQWDV#jXH#WH#KDgD2#%O#¿QDO/#FRPSDUWDQ#VXV#ReVHUkDFLRQHV#FRQ#HO#
resto del grupo.
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