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Desarrollo del bloque
Aquí se encuentran tanto el contenido de los temas, que distinguirás gracias al
tí-
tulo
Aprende más,
como las actividades de aprendizaje que
te proponemos para
aplicar - y de ese modo asimilar - los nuevos conocimientos. Estas actividades son
una invitación a participar en
estrategias didácticas de aprendizaje y evaluación -
tales
como elaborar organizadores gráfcos, pensar en ejemplos,
reFexionar a par
-
tir de preguntas detonadoras-
y pueden ser fácilmente localizadas bajo los
títulos
de
Actividades de aprendizaje
.
También encontrarás algunos apoyos de estudio como cápsulas con datos inte-
resantes, un glosario con defniciones y términos para apoyar tu comprensión,
y
recuadros al margen del texto para reforzar tu aprendizaje.
Analizas la transición que va de la cosmología medieval
a los problemas de la modernidad
En su contra, estuvieron autores como Roscelino o Pedro Abelardo, que defendieron
una postura que podría llamarse “conceptualismo”: los universales no existen en sí mis-
mos, sólo en nuestras mentes. Más adelante, un autor radical llamado Guillermo de Oc-
kham (1280-1349) llevaría esta postura hasta el extremo, diciendo que los universales
son sólo nombres sin realidad alguna (nominalismo).
Tomás de Aquino ofreció una salida intermedia a este asunto (“realismo moderado”).
Los universales existen en potencia en los particulares y en acto en nuestras mentes.
No son ideas platónicas separadas de la mente de Dios, pero tampoco ideas o palabras
nuestras vacías de toda realidad. De nuevo vemos cóomo el Aquinate aprovechó el
LQVWUXPHQWDO ¿ORVy¿FR GH $ULVWyWHOHV \ OR XVD HQ VX QXHYR FRQWH[WR FULVWLDQR²
Actividad de aprendizaje 4
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de Hipona. Ellos coinciden en algunos puntos y se distinguen en otros. Elabora una
tabla comparativa en la que establezcas las principales coincidencias y divergencias
TXH KD\ HQWUH DPERV ¿OyVRIRV²
Sabías que.
..
A pesar de que el cristianismo había
disipado varias dudas acerca de la
igualdad entre hombres y mujeres,
ellas no participaban en la vida
pública y casi todas vivían bajo la
tutela de sus maridos.
Para ser bella
se necesitaba ser delgada, usar corsé
y vestidos pomposos.
¿Cómo está estructurado este libro?
1. Imágenes
,
que
muestran los contenidos
2. Biografía
, historias
de vida que darán
testimonio de lo que aquí
se habla.
3. Datos y textos
interesantes
, que
apoyarán la comprensión
de los temas.