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En el contexto educativo, una competencia se defne como “la integración de habi
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lidades, conocimientos y actitudes en un contexto específco” (Acuerdo 442, Secre
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taría de Educación Pública, 2008).
A continuación te presentamos la lista de las competencias genéricas, que tanto
esta asignatura como todo el Plan de Estudios del Telebachillerato Comunitario tie-
nen por misión desarrollar. Merece la pena que las leas con atención, reFexiones
acerca de ellas, y las comentes con tus compañeros, asesores, amigos, padres y
familiares. También conviene que las revises de vez en cuando para que tengas
siempre presente cuáles son los objetivos a los se quiere que tu paso por el Teleba-
chillerato Comunitario te acerque cada vez más.
Competencias genéricas:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus ex-
presiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mé-
todos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reFexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, re-
gión, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud responsable hacia la interculturalidad y la diversidad
de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones res-
ponsables.
Nuestra asignatura de Filosofía debe contribuir a ello, pero además,
como ocurre
con cualquier otra asignatura, también tiene como propósito desarrollar unas com-
petencias disciplinares, es decir, unas competencias estrictamente flosófcas, que
también te pueden ser
muy útiles en la vida diaria, en la escuela, en el trabajo, y
por supuesto, en el caso de que decidas dedicarte profesionalmente a la Filosofía.
Enfoque para el desarrollo de competencias
¿Qué es una competencia?