Identifcas a la Literatura como arte
Retroalimentación de actividades
Bloque I
A continuación te presentamos una breve descripción de las actividades y las res-
puestas para aquellos casos que lo ameriten.
Evaluación diagnóstica
Respuestas aproximadas
1. Manifestaciones del hombre para expresar sentimientos, emociones o ideas.
2. Porque en la literatura el hombre se expresa empleando de manera particular el
lenguaje escrito para embellecer y enfatizar un mensaje.
3. Referencial, emotiva, apelativa.
4. Gran carga expresiva y afectiva que permite crear imágenes, lenguaje culto y
riqueza en cuanto al vocabulario y belleza que despierta el placer en quien lo lee.
Características
Se retoman los prin-
cipios de las culturas
clásicas (griegos y
romanos).
Se reafrman los valo
-
res del hombre.
Se da un gran valor al
espíritu humano.
Se retoma a la natu-
raleza como elemento
de belleza.
Principales temas: el
amor, la naturaleza, la
mitología, la religión,
los eventos históricos
y las historias de ca-
ballería.
Características
Estilo suntuoso y re-
cargado.
Uso exagerado de
fguras retóricas.
Visión pesimista de la
existencia humana.
Principales temas: el
pesimismo, el amor
como experiencia do-
lorosa, la crítica y la
sátira hacia el poder,
el dinero, la desigual-
dad social, etc.
Características
Culto a la razón.
Arte más accesible y
con menos pretensio-
nes.
Se da valor a lo cientí-
fco y social.
Obras con un fn di
-
dáctico-moral.
Hay preferencia por el
ensayo y la fábula.
Principales temas: la
moral y el bien común.
Características
Importancia a la ex-
presión de sentimien-
tos.
Predomina el indivi-
dualismo y la libertad
creativa.
Se busca una renova-
ción del lenguaje (no
se respetan las nor-
mas clásicas).
Se idealiza la natura-
leza.
Principales temas: la
historia nacional, pai-
sajes remotos, conFic
-
tos sociales.
Características
Hay un apego a la
realidad (eliminación
de lo subjetivo).
Se busca la perfección
y el detalle al extremo.
Se reFejan los proble
-
mas de la existencia
humana.
Literatura moderna
(Del s.
XVI
al s.
XIX
)
Renacimiento
(s.
XVI
)
Barroco
(s.
XVII
)
Neoclasicismo
(s.
XVIII
)
Romanticismo
(finales del s.
XVIII
- s.
XIX
)
Realismo
(s.
XIX
)
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