1. Literatura como expresión artística
2. Intención comunicativa
3. Marcas de literariedad:
•
Función poética.
•
Lenguaje literario
•
Formas de presentación.
4. Competencia lingüística:
•
Manejo del lenguaje.
•
Presentación del discurso.
5. Épocas literarias:
•
Literatura antigua.
•
Literatura moderna.
•
Literatura contemporánea.
Humanidades
•
Caracteriza las cosmovisiones de su
comunidad.
•
Defende con razones coherentes sus
juicios sobre aspectos de su entorno.
•
Escucha y discierne los juicios de los
otros de una manera respetuosa.
•
Asume una posición personal (crítica,
respetuosa y digna) y objetiva, basada
en la razón (lógica y epistemológica),
en la ética y en los valores; frente a las
diversas manifestaciones del arte.
•
Analiza de manera re exiva y crítica
las manifestaciones artísticas a partir
de consideraciones
históricas y flo
-
sófcas para reconocerlas como parte
del patrimonio cultural.
•
Desarrolla su potencial artístico como
una manifestación de su personalidad
y arraigo de la identidad, consideran-
do elementos objetivos de apreciación
estética.
•
Asume responsablemente la relación
que tiene consigo mismo, con los otros
y con el entorno natural y sociocultu-
ral, mostrando una actitud de respeto
y tolerancia.
5
HORAS
Bloque I
Objetos de aprendizaje que se
abordan:
Competencias disciplinares
que se desarrollan
16
B
loque
I
Identifcas a la Literatura como arte