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¿Qué hacen los animales?
Propósito
Que los niños:
Identifiquen los verbos en distintas oraciones, mediante
el reconocimiento de las acciones de los personajes de un
texto.
Observa las imágenes y escribe lo que hacen los animales.
Lea
con los niños el título y la indicación de la actividad. Explíqueles
que para resolverla deberán leer también las palabras que estÁn
alrededor, para que todo diga qué hacen los animales.
Si sus alumnos no se percatan de que hay verbos en plural y
en singular, cuestiónelos sobre estas diferencias. Puede pregun-
tar: ¿cómo debe decir: el conejo
salta
o el conejo
saltan
?; ¿la ardilla
y la rana
baila
o
bailan
? Luego, solicite que resuelvan la actividad.
Escribe una lista de lo que haces en las fiestas.
DespuÉs de leer
para el grupo la indicación, y tomando como base la actividad ante-
rior, pida que enlisten las acciones que ellos realizan en las FIestas.
Pueden incluir todos los verbos que sean adecuados, como
cantar, bailar, jugar, reÍr, divertir, comer, regalar, entre otros.
Solicite a algunos niños que lean en voz alta su lista para que
los dem s comparen lo que escribieron. Seleccione uno de los ver-
bos y anote usted en el pizarrón un ejemplo de conjugación con
Éste. Por ejemplo: Juan
baila
en la FIesta, Juan y sus familiares
bailan
en la FIesta, Pilar
canta
, Mario
contó
chistes, etcÉtera.
De esta manera los alumnos podr n tener noción de los ver-
bos, y esto les facilitar la comprensión de los textos que leen y el
uso de ellos en lo que escriban.
Sistema de escritura.
Verbos, sustantivos y
adjetivos.
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¿Qué hacen los animales?
BIMESTRE
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LECCIÓN
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