Practica esta lección: Ir al examen
82
Lo que pienso del cuento
Propósito
Que los niños:
Autoevalúen su comprensión a partir de la resolución de
preguntas sobre el cumplimiento de su propósito lector, el
contenido y las partes del cuento leído, para mejorar sus
habilidades lectoras.
Lea con los niÑos el título de la serie de actividades y explíqueles
que analizarán el cuento para decir lo que piensan de éste.
Lee otra vez el cuento con un compañero y dile…
Lea para
los ni os la indicaciÓn. Pregunte si recuerdan cuÁl era el pro-
pÓsito que tenÍan antes de leer el cuento. Si no lo tienen pre-
sente, pÍdales que revisen lo que anotaron en la Última de las
respuestas iniciales: Me gustarÍa leer “
Nubes
” para ___
(p²gina 56).
Es necesario que ellos realicen sus propios intentos de lectu-
ra, pero si a³n no pueden hacerlo, es conveniente que les lea o
alguien m²s lo haga en voz alta para que se fijen si se cumpli´ su
prop´sito lector.
Marca con una
lo que descubriste al leer el cuento.
Indique
que resuelvan esta actividad con un compaµero. La intenci´n
es que los niµos intenten leer la pregunta y, de acuerdo con lo que
haya sucedido al leer el texto, respondan si acertaron o no en las
predicciones sobre el cuento.
Elige la respuesta correcta para cada pregunta y…
Solicite
dos voluntarios, uno que lea para el grupo la indicaci´n y otro
que la explique.
Es recomendable que gu¶e la lectura de las preguntas una a
una, verifique que cada alumno haya comprendido y que marque
Características de los
textos escritos.
Cuentos:
t¶tulo, personajes, inicio,
desarrollo y final.
57
Lo que pienso del cuento
Lee otra vez el cuento con un compañero y dile si se cumplió tu
propósito.
1. ¿Cómo inicia el cuento?
El ratoncito y su madre vieron muchas figuras en las nubes.
Un ratoncito sali´ a pasear con su madre.
La nube se convirti´ en un gato.
Marca con una palomita (
) lo que
descubriste al leer el cuento.
Sí acerté.
No acerté.
Elige la respuesta correcta para cada
pregunta y márcala con una palomita (
)
.
BIMESTRE
II
LECCIÓN
7
BIMESTRE
II
LECCIÓN
7
Estrategias de
comprensión lectora.
Inferencias.