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Respuestas de la autoevaluación
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Se puede mediante el recorte de modelos, creando el contorno de cada letra, esto es, una
plantilla.
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Se elige una familia de letras que sea sencilla para recortar y legible.
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Se realiza un abecedario completo con todas las letras y se utiliza en anuncios o carteles.
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Se trazan líneas guía para saber en qué lugar deben ir poniendo cada letra.
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Se puede usar tinta, lápiz, pintura acrílica, para dar color a la tipografía del cartel.
Materiales de apoyo
Temas
Secuencia 3. La imprenta, factor de transformación.
3.1 Dos momentos en la historia: la creación de la imprenta y la cámara fotográfica
3.2 Los artistas del siglo
XX
se transforman
Material sugerido
Revistas, periódicos, folletos de reciclado, pegamento, tijeras, navajas, materiales reciclados,
de preferencia naturales, malla de serigrafía y rasero (utensilio de mango de madera y hule
para poner la tinta). Pinturas acrílicas, acuarelas, papeles de distintos colores y texturas.
Visiten un museo, casa de cultura o espacio cultural, donde tengan la oportunidad de ver obras
de los diversos movimientos.
Existen muchos libros que pueden ayudar a profundizar sobre el tema de soporte y formato,
recomendamos que vean las imágenes de las obras que aparecen en algunos de los siguientes
libros, esto les ayudará a ir conociendo el trabajo de diversos artistas.
•
Aerssen, Ignacio van,
Observar, imagina
…, México,
SEP
-Artes de México, 2008
(Libros del Rincón).
•
González Flores, Laura,
Fotografías que cuentan historias,
México,
SEP
-Lumen, 2007
(Libros del Rincón).
•
Sciezka, Jon
En busca de arte
, México,
SEP
-Océano, 2006
(Libros del Rincón).
•
Wolfe, Gillian,
¡Mira! La luz en el arte
, México,
SEP
-Océano, 2006 (Libros del Rincón).
Recomendaciones de uso
En cada una de las actividades se recomienda tener organización, ya que están empleando
instrumentos como navajas o tijeras. Los materiales (cartulinas, papeles, revistas, periódicos)
que utilicen de preferencia deberán trabajarlos en un sitio destinado para que se conserven en
buen estado.