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Libro para el maestro
SESIÓN
Momento de
Propósitos
Materiales necesarios
la secuencia
(conceptos, destrezas y actitudes)
o trabajo en casa
¿Por qué las diferencias?
Propósito y perspectiva
En esta secuencia se estudia la evolución a partir de la adaptación y la selección natural. Se analiza la biodiversidad como resultado del
proceso evolutivo y se contrasta la selección natural con la selección artificial. La perspectiva evolutiva de la secuencia es un eje transversal del
curso, que se profundiza al revisar las adaptaciones para la alimentación, la respiración y la reproducción, en los bloques II, III y IV.
Se aborda la perspectiva sobre la Naturaleza de las ciencias al valorar la utilidad de las hipótesis en el trabajo científico. Desde una
perspectiva ética se cuestiona el uso de la selección natural en la actualidad.
Plan de trabajo
En el Plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
, en rojo.
• Las
actitudes
, en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cuál o cuáles de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted
puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
1
2
Texto introductorio
Actividades de desarrollo
Actividades de evaluación
Dar elementos sobre la
variación
entre especies y entre
organismos de la misma especie.
UNO
Explicar
el proceso de la
selección natural
.
Reporte de investigación
.
DOS
Valorar
la utilidad de las
hipótesis
en la resolución de
problemas.
Intercambio de opiniones.
Resuelvo el problema
Para qué me sirve lo que aprendí
Ahora opino que.
..
Surtido natural
El caso de las polillas
Por equipo
: pliegos de papel china
(blanco, negro y gris); tijeras o
perforadora
La Prehistoria del hombre. Del
origen al Neolítico
(80-83)
SECUENCIA 7
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