47
Libro para el maestro
SESIÓN
Momento de
Propósitos
Materiales necesarios
la secuencia
(conceptos, destrezas y actitudes)
o trabajo en casa
¿Cómo trabajan los científicos?
Propósito y perspectiva
En esta secuencia se revisan las características básicas de la ciencia y la tecnología, así como la manera en que éstas influyen en las
actividades de la vida cotidiana de todas las personas. Se resalta el papel de la curiosidad en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, y se
identifican algunas de las destrezas necesarias para el trabajo científico, como la observación o la elaboración de hipótesis.
Estos contenidos se enmarcan en una perspectiva de Ciencia, tecnología y sociedad.
Plan de trabajo
En el Plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
, en rojo.
• Las
actitudes
, en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles de estos trabajos incluye en su portafolio.
Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
1
Texto introductorio
Actividades de desarrollo
Actividades de evaluación
Resaltar la importancia de la
curiosidad humana
como
elemento básico para la
investigación científica
.
UNO
Identificar
algunas
destrezas características de la ciencia
en una práctica escolar.
Texto explicativo
.
DOS
Apreciar
la importancia de la
ciencia
y la
tecnología
.
Cuestionario resuelto.
Resuelvo el problema
.
Integrar conocimientos al resolver el
problema
.
Para qué me sirve lo que aprendí.
Aplicar los conocimientos en un contexto diferente.
Lo que podría hacer hoy…
Expresar la tendencia a la acción en relación con una situación
problemática.
SECUENCIA CERO
