Secuencia
de aprendizaje
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Géneros de danza y oferta dancística de los
medios
Propósito
Identificar las características de los principales géneros dancísticos presentes en nuestro país y
el mundo.
Emitir juicios críticos frente a la oferta dancística proveniente de los medios de comunicación.
Temas
3.1 Reconocimiento de la danza con fines rituales y sagrados.
3.2 Reconocimiento de la danza con fines sociales.
3.3 Reconocimiento de la danza escénica.
3.4 La presencia del arte de la danza en nuestra sociedad.
3.5 Juicio crítico sobre la imagen y uso del cuerpo que ofrecen los medios de comunicación.
Contenido
El ser humano se ha expresado universalmente a través de la danza. En cada momento
histórico, en cada sociedad y cultura lo ha hecho de modo diverso. Incluso en una misma
sociedad es posible descubrir una multiplicidad de objetivos y formas, ya que la danza se
relaciona con las tradiciones y la historia.
A pesar de tanta diversidad es posible encontrar algunas constantes, que nos permiten hacer
una clasificación en dos grandes ramas: la danza espontánea y la danza escénica. La danza
espontánea comprende las formas de danza con que los seres humanos nos hemos
manifestado en todas las épocas, ya sea con fines rituales o lúdicos. La danza escénica sólo
comprende las formas de danza que surgieron en Occidente en la época moderna, que fueron
separadas de la vida cotidiana y profesionalizadas.
Reflexiona acerca de los momentos y situaciones en que los humanos sentimos necesidad de
bailar. Pregunta a algún familiar, amigo o compañero que sea muy “bailador”, por qué le gusta
bailar, cuándo empezó a bailar y quién le enseñó a hacerlo. Reúnete en equipo con tus
compañeros y elaboren el guión para una posible película que trate acerca de las razones por
las que bailamos los humanos. Preséntenla al grupo.
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