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Libro para el maestro
¿La materia atrae a la materia?
Propósito y perspectiva
El propósito de esta secuencia es analizar la interacción gravitacional y la fuerza asociada a ésta. A partir de este análisis se enuncia el
principio de la gravitación universal de Newton.
Desde una perspectiva CTS se reconoce a la fuerza gravitacional como la causante del peso de los cuerpos y el movimiento circular de los
planetas en torno al Sol.
Plan de trabajo
En el plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
en rojo.
• Las
actitudes
en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles trabajos incluye en su portafolio. Usted puede
sugerir aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
SECUENCIA 9
SESIÓN
Momento de
la secuencia
Propósitos
(conceptos, destrezas y actitudes)
Materiales necesarios o
trabajo en casa
1
Texto introductorio
Características del Sistema Solar.
Texto de información inicial
UNO
Describir
las características del
movimiento circular.
Resolución de cuestionario.
Por equipo:
Lata de aluminio de 355
ml
, cuerda rígida de 60
cm
de
longitud, abrelatas, moneda y 100
ml
de agua.
Texto de información inicial
Enunciar el principio de la
gravitación universal.
Actividades de desarrollo
DOS
Inferir
cómo depende la
fuerza
de
interacción gravitacional
de la
distancia
que separa a dos objetos de la misma
masa
.
Gráfica de fuerza contra distancia.
2
Texto de formalización
Relacionar
el peso con una
interacción gravitacional
entre
cualquier masa y la Tierra.
Actividades de desarrollo
TRES
Calcular
el peso
de una persona en diferentes cuerpos del
Sistema Solar
.
Tabla de pesos y cuestionario.
El peso y la gravedad
Actividades de evaluación
Resuelvo el problema
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Ahora opino que…
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