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Libro para el maestro
Maqueta de una planta generadora de electricidad
Propósito y perspectiva
Mediante la construcción de la maqueta de una central generadora de electricidad, los alumnos integran sus conocimientos sobre los
conductores y aislantes eléctricos, la corriente eléctrica, la estructura atómica y la inducción electromagnética abordados en las secuencias del
Bloque IV.
Desde una perspectiva CTS, los estudiantes valoran la importancia de tener hábitos de ahorro en el consumo de electricidad, dado que se trata
de un proceso complejo y costoso que causa impacto en el ambiente.
Plan de trabajo
En el plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
en negritas.
• Las
destrezas
en rojo.
• Las
actitudes
en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles trabajos incluye en su portafolio. Usted puede
sugerir aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
SESIÓN
Momento de
la secuencia
Propósitos
(conceptos, destrezas y actitudes)
Materiales necesarios o
trabajo en casa
1
Texto introductorio
Describir las características generales de la
planta
hidroeléctrica
El Cajón, ubicada en el Estado de Nayarit.
2
Fase I. Investiguemos
conocimientos útiles
Identificar
los tipos de
plantas generadoras de
electricidad
que existen.
Síntesis informativa.
3
Fase II. Exploremos para
definir el
problema
Obtener información
acerca de la generación y distribución
de electricidad en la comunidad.
Valorar
el uso racional de la electricidad para disminuir el
impacto ambiental de su generación.
Entrevistas.
Por equipo:
Bitácora o
grabadora, cámara fotográfica
(opcional).
4
Fase III. ¿Cómo
contribuimos a la solución
del
problema
?
Construir un modelo
de la planta generadora de
electricidad que abastece la comunidad.
Maqueta.
Por equipo:
Materiales sencillos
de fácil acceso para elaborar una
maqueta.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 4
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