ir al Examen
55
Libro para el maestro
¿De qué está hecha la materia?
Propósito y perspectiva
En esta secuencia se analizan algunos modelos con los cuales se trató de explicar la estructura de la materia; para ello se valora la contribución
de los filósofos griegos y se comparan los aspectos fundamentales de cada uno de los modelos presentados, desde Aristóteles hasta Newton.
Desde una perspectiva histórica, se abordan las diferencias entre los primeros modelos propuestos y el modelo actual.
Plan de trabajo
En el plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
en negritas.
• Las
destrezas
en rojo.
• Las
actitudes
en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles trabajos incluye en su portafolio. Usted puede
sugerir aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
SECUENCIA 16
SESIÓN
Momento de
la secuencia
Propósitos
(conceptos, destrezas y actitudes)
Materiales necesarios o
trabajo en casa
1
Texto introductorio
Mostrar la importancia de las primeras ideas y suposiciones
sobre la
estructura de la materia
.
La Grecia atomista
Actividad de desarrollo
UNO
Analizar
materiales para describir su estructura y apariencia
externa. Mediante un dibujo expresar cómo imaginan la
estructura de la materia
.
Dibujo y tabla.
Por equipo
: Dos materiales
porosos, dos duros, dos elásticos
y dos que se puedan dividir.
2
Texto de información inicial
Conocer el concepto griego de los
cuatro elementos
como
modelo de la
estructura de la materia
.
Actividad de desarrollo
DOS
Identificar
elementos comunes de teorías y conceptos de la
estructura de la materia para explicar las
propiedades
generales de la materia
. Valorar el proceso de cambio en
las explicaciones científicas.
Tabla.
Aristóteles y Newton
Texto de formalización
Identificar la aportación de
Dalton
a los modelos de la
estructura de la materia
.
Actividades de evaluación
Resuelvo el
problema
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Lo que podría hacer hoy…
Haz click aquí para ir al índice de todas las materias con sus guías de respuestas y explicaciones

 

ir al Examen