Practica esta lección:
Ir al examen
50
Libro para el Maestro
En esta asignatura se busca promover la interacción entre los estudiantes, así como la
reflexión sistemática sobre lo que les sucede cotidianamente. Con las actividades
propuestas en este bloque, se pretende que los estudiantes comprendan el propósito de la
asignatura y comiencen a identificar qué les aporta a su vida.
Tenga en cuenta las situaciones que se presentan espontáneamente, tanto en el aula como
en su entorno social, y que pueden ser aprovechadas para la reflexión y la discusión.
Asimismo, puede aprovechar noticias e información de diversos medios de comunicación
para tratar algún tema que le interese al grupo.
Contribuya a crear un clima de intercambio y reflexión crítica en el que sean los propios
estudiantes quienes analicen su realidad y revisen aquellas condiciones sociales y actitudes
personales que afectan la convivencia y la vida humana. Esto ayudará a que la asignatura
sea vista como un espacio para la construcción personal y grupal.
No se pretende establecer desde el principio una definición de la ética, sino que por sí
mismos los estudiantes vayan estableciendo sus propias preguntas.
Evite dar a los alumnos discursos, exhortaciones y aleccionamientos acerca de lo que deben
hacer. Se trata de que ellos expresen sus propios argumentos e ideas.