ir al Examen
SECUENCIA 14
92
Aprender a construir una sociedad, integrarla y darle sentido, haciendo aportes
individuales y grupales, constituye una labor que nos lleva gran parte de la vida.
La igualdad de derechos para todos, sin importar su condición cultural, social o de
género, es uno de los retos que tenemos y en el cual podemos comprometer varios
de esos aportes.
La palabra “equidad” resuena hoy más que nunca, pues es el nuevo nombre de la
justicia: equidad para corregir aquellas posibles desigualdades que se dan por
causa de la discriminación que aún padecen personas y grupos específicos:
mujeres, niños, niñas y adolescentes, adultos mayores, personas con discapacidad,
indígenas, homosexuales.
En este caso, la equidad de género se plantea como uno de los tantos asuntos que
podemos atender; en particular, reconocer y comenzar a modificar actitudes,
comportamientos y formas de pensar en relación con las mujeres, fortalecerá la
dignidad de todos como individuos y como grupo.
Esta secuencia está compuesta por dos asuntos. Por una parte, el tema de
reflexión central a partir del cual elaborarás con tu equipo un escrito acerca de
las características y condiciones para la equidad de género en el entorno próximo.
Por otra parte, el avance con cada proyecto, para el cual continuarás el trabajo
con tu equipo, plantearán las acciones a desarrollar, organizarán un cronograma
de actividades e indagarán la información que requieran.
Para empezar
Hacia una cultura de la equidad
1.
Observa el programa
A nuestro alrededor
, en el cual se presenta una experiencia de
participación en una comunidad del país.
¿Qué opinan acerca de la experiencia que relata el programa?
¿Qué dificultades hubo en el desarrollo de esa experiencia y cómo se solucionaron?
¿Cómo se logró que las personas de la comunidad participaran?
Juntos sí es posible
SESIÓN 125
Haz click aquí para ir al índice de todas las materias con sus guías de respuestas y explicaciones

 

ir al Examen