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Libro para el Maestro
SECUENCIA 2
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edad de 18 años, tiene que ver con su desarrollo psicológico. Se considera que a esa
edad cuentan con la madurez suficiente para comprender la importancia de participar
en los asuntos de la vida cívica y respetar normas de la convivencia.
En el mundo actual
hay personas sin las condiciones para definir con plena
libertad lo que quieren ser y hacer, porque otros controlan sus vidas. Por
ejemplo, en nuestro país existen niñas, niños y adolescentes que son obligados
por sus padres o algún conocido a prostituirse.
“Cuanto mayores condicionamientos hayamos tenido para hacer
algo, menor responsabilidad tenemos en ello. Y cuanta más libertad
hayamos tenido para actuar, más responsables somos del resultado.
No es lo mismo hacer daño a alguien a sangre fría que
coaccionado
por otros, o fuertemente condicionado por circunstancias ajenas a
la propia voluntad”.
Adela Cortina
et al
.
Ética
. Madrid: Santillana Educación, 2003, p. 6.
Con las decisiones que jóvenes como tú toman diariamente, pueden
beneficiarse otras personas.
Manos a la obra
De decisiones a decisiones
En la clase anterior estudiaste que para ejercer la libertad es clave aprender a tomar
decisiones y definir lo que uno quiere en la vida.
Decidir
significa optar por algo, elegir entre las opciones que se tienen. De manera que
para tomar una decisión, la persona debe contar con más de una alternativa.
SESIÓN 14
Coaccionado:
Presionado.
Cuando alguien ejerce presión
hacia otra persona para obli-
garla a actuar de alguna
manera.
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