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Libro para el maestro
¿Para qué sirve la tabla periódica?
Propósito y perspectiva
En esta secuencia se describen las características generales de algunos elementos químicos y se analiza la información contenida en la tabla
periódica.
Desde una perspectiva de Naturaleza de las ciencias se aprecia el carácter inacabado de la ciencia como una oportunidad para continuar con la
investigación científica.
Plan de trabajo
En el plan de trabajo se incluye la siguiente información para cada actividad:
• Los
contenidos conceptuales
, en negritas.
• Las
destrezas
en rojo.
• Las
actitudes
en morado.
• El
trabajo
que el alumno desarrolla en la actividad, en azul.
El alumno decide cuál o cuáles trabajos incluye en su portafolio. Usted puede
sugerir aquellos que considere representativos de la secuencia.
• Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
• Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
SECUENCIA 12
SESIÓN
Momento de
la secuencia
Propósitos
(conceptos, destrezas y actitudes)
Materiales necesarios o trabajo en casa
1
Texto introductorio
Introducir la tabla periódica moderna.
Actividad de
desarrollo
UNO
Analizar
la información contenida en la tabla periódica de
los elementos.
Tabla de características.
2
Texto de información
inicial
Abordar el orden que tienen los elementos en la
tabla periódica
de
acuerdo con algunas de sus
características
.
Actividad de
desarrollo
DOS
Reconocer
el nombre de los elementos químicos que se describen.
Tabla y cuestionario.
La voz de la tabla periódica
3
Actividad de
desarrollo
TRES
Comparar
las características generales de dos elementos químicos.
Valorar
el carácter inacabado de las ciencias.
Tabla de propiedades periódicas.
Propiedades periódicas de los elementos
Texto de
formalización
Tratar la importancia de los elementos en la vida diaria y en la
conformación de todo lo que nos rodea.
Actividades de
evaluación
Resuelvo el problema
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
El mundo de los elementos químicos
Ahora opino que…
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