Introducción al modelo pedagógico renovado
La enseñanza y el aprendizaje de Ciencias III (énfasis en Química) en la Telesecundaria
La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria
CINCO SUGERENCIAS PARA ENSEÑAR EN LA TELESECUNDARIA
1
Crear un ambiente de confianza
2
Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente
3
Fomentar la interacción en el aula
4
Utilizar recursos múltiples
5
Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas
Pistas didácticas
Mapa-índice
Clave de logos
BLOQUE 1
Las características de los materiales
SECUENCIA
1
¿Qué sabes de la Química?
SECUENCIA
2
¿Cómo conocemos en Química?
SECUENCIA
3
¿Cuándo una sustancia es tóxica?
SECUENCIA
4
¿Cómo percibimos los materiales?
SECUENCIA
5
¿Para qué medimos?
SECUENCIA
6
¿Tiene masa el humo?
SECUENCIA
7
¿Juntos o revueltos?
PROYECTO
1
Dispositivo para reutilizar agua contaminada
Evaluación Bloque 1
BLOQUE 2
La diversidad de propiedades de los materiales
y su clasificación química
SECUENCIA
8
¿Cómo se clasifican los materiales?
SECUENCIA
9
¿Qué pasa cuando chocan los átomos?
SECUENCIA
10
¿Cómo clasificar los elementos químicos?
SECUENCIA
11
¿Buenos o malos conductores?
SECUENCIA
12
¿Para qué sirve la tabla periódica?
SECUENCIA
13
¿Cómo se unen los átomos?
PROYECTO
2
¿Cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Evaluación Bloque 2
Bibliografía
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Índice