Índice

CIENCIAS Volumen I Maestro Tercer Grado

ÍNDICE

Introducción al modelo pedagógico renovado

La enseñanza y el aprendizaje de Ciencias III (énfasis en Química) en la Telesecundaria

La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria

CINCO SUGERENCIAS PARA ENSEÑAR EN LA TELESECUNDARIA

1 Crear un ambiente de confianza

2 Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente

3 Fomentar la interacción en el aula

4 Utilizar recursos múltiples

5 Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas

Pistas didácticas

Mapa-índice

Clave de logos

BLOQUE I Las características de losmateriales (Examen de Bloque)

SECUENCIA 1 ¿Qué sabes de la Química? (Examen)

SECUENCIA 2 ¿Cómo conocemos en Química? (Examen)

SECUENCIA 3 ¿Cuándo una sustancia es tóxica? (Examen)

SECUENCIA 4 ¿Cómo percibimos los materiales? (Examen)

SECUENCIA 5 ¿Para qué medimos? (Examen)

SECUENCIA 6 ¿Tiene masa el humo? (Examen)

SECUENCIA 7 ¿Juntos o revueltos? (Examen)

PROYECTO 1 Dispositivo para reutilizar agua contaminada (Examen)

Evaluación Bloque 1 (Examen)

BLOQUE II La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química (Examen de Bloque)

SECUENCIA 8 ¿Cómo se clasifican los materiales? (Examen)

SECUENCIA 9 ¿Qué pasa cuando chocan los átomos? (Examen)

SECUENCIA 10 ¿Cómo clasificar los elementos químicos? (Examen)

SECUENCIA 11 ¿Buenos o malos conductores? (Examen)

SECUENCIA 12 ¿Para qué sirve la tabla periódica? (Examen)

SECUENCIA 13 ¿Cómo se unen los átomos? (Examen)

PROYECTO 2 ¿Cómo prevenir las adicciones en mi comunidad? (Examen)

Evaluación Bloque 2 (Examen)

Bibliografía

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