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SECUENCIA 12
La vida es sueño
El proyecto de esta secuencia es leer y comentar la obra de
teatro
La vida es sueño
, para presentarla mediante una lectura
en atril. Para ello, conocerás algunos recursos retóricos del teatro
del Siglo de Oro, analizarás la trama, personajes, lenguaje de la
obra y formarás compañías teatrales para la lectura en atril de
algún fragmento de la obra. Para finalizar, realizarás un análisis
de la obra.
Para empezar
En esta sesión verás un programa de televisión, discutirás el proyecto de esta
secuencia y observarás una imagen para reflexionar sobre el tema de
La vida es
sueño
.
1.
Observen el programa de televisión
La vida es sueño
, que muestra las principales carac-
terísticas de los Siglos de Oro y del teatro barroco, y una obra representativa del perio-
do:
La vida es sueño
. Al terminar, realicen las actividades que indique su profesor.
2.
Lean y comenten con su maestro el mapa–índice correspondiente a esta secuencia. Si
tienen dudas sobre las actividades propuestas o desean hacer alguna sugerencia para
el proyecto, expónganlo ante el grupo. Entre todos, tomen decisiones al respecto.
3.
Escuchen y sigan la lectura que hará su maestro del texto de presentación al proyecto.
SESIÓN 1
Conexión con
Historia II
Bloque 1:
La conformación de
la Nueva España.
El teatro del barroco:
la libertad y el destino
Imagina que hubieras pasado toda tu vida en una
apartada torre sin conocer la causa de tu encierro.
Esto es lo que le ocurre al joven príncipe Segismun-
do, quien ha permanecido prisionero desde su
nacimiento. Un día se entera de que la causa fue
una profecía que su padre, el rey Basilio, leyó en
los astros.
Segismundo debe entonces empezar a conocer
el mundo; en esta aventura lo acompañan otros