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Libro para el Maestro
BLOQUE 1
Los retos del desarrollo personal y social
COMPETENCIAS
SECUENCIA
TEMAS
RECURSOS TECNOLÓGICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Manejo y resolución de
conflictos.
0. Una nueva
oportunidad para
crecer
•
Valoración de logros en el proceso de construcción de
grupo.
•
Capacidades par
a la comunicación y el diálogo en la
resolución de problemas comunes.
• Pr
esentación de los contenidos y propósitos de la
asignatura.
• Programa Edusat
La comunicación…
• Identificar las condiciones que favor
ecen u obstaculizan el desarrollo
personal y social en el contexto donde viven.
Sentido de pertenencia a
la comunidad, a la Nación
y a la humanidad.
Apego a la legalidad y
sentido de justicia.
Participación social
y política.
1. Comparto
espacios y desafíos
con otras personas
•
Características y retos para la convivencia en el mundo
actual.
- La convivencia en el mar
co de las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación.
- Un mundo estr
echamente entrelazado.
•
Asuntos privados de carácter público: salud, educación.
- La dimensión social de las necesidades básicas.
- Desequilibrios y desigualdades en los niveles de
bienestar y desarrollo humano, en México y en el
mundo.
•
Reper
cusiones del desarrollo social en la vida personal.
- Recursos y condiciones para crecer, aprender y
desarrollarte en el entorno.
- Identificación de desafíos par
a el desarrollo y el
bienestar colectivo: justicia, igualdad, solidaridad y
sustentabilidad.
• Programa Edusat
Retos para
la convivencia en el mundo
actual.
• Pr
ograma Edusat
Un mundo
interdependiente y
entrelazado.
•
Pr
ograma Edusat
¿Qué es la
justicia social?
• Inter
activo.
• Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo
personal y social en el contexto donde viven.
• T
omar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expresando su capacidad para responder asertivamente.
2. Aprendo a tomar
decisiones persona-
les y colectivas
• Elementos básicos para la toma de decisiones personales
y colectivas.
- V
aloración de alternativas, ventajas, desventajas,
posibilidades y riesgos.
- T
oma de decisiones informadas y basadas en el
respeto a los derechos de los demás.
• T
oma de decisiones colectivas frente a problemas que
afectan el orden social: desempleo, inseguridad, violen-
cia y corrupción.
• La participación de los adolescentes y jóvenes en el
desarr
ollo social de México.
- Su lugar como grupo poblacional.
-
Su proyección futura a nivel nacional.
• Programa Edusat
Libertad para decidir.
• Pr
ograma Edusat
Tomar
decisiones razonadas y con
información.
•
Pr
ograma Edusat
Para
defender nuestros derechos.
• Inter
activo.
• Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expresando su capacidad para responder asertivamente.
• Ar
gumentar los criterios que aplican para tomar decisiones, así como las
repercusiones de las mismas, en el bienestar personal y social.
• Identificar y explicar logr
os y retos para el respeto y ejercicio efectivo
de los derechos humanos y las condiciones de bienestar y desarrollo de
individuos y grupos.
3. Analizo condicio-
nes y garantías para
desarrollarme
• Responsabilidad personal y social para la vigencia y
ejercicio de los derechos humanos.
- El desarr
ollo de las sociedades y los derechos huma-
nos.
-
Los der
echos humanos como condición para lograr la
justicia social.
• Leyes,
organismos e instituciones que respaldan el ejerci-
cio de los derechos humanos en México y en el mundo.
•
Acuer
dos internacionales en materia de derechos huma-
nos ratificados por México.
-
Leyes mexicanas que gar
antizan los derechos de
los niños y adolescentes en distintos aspectos de su
desarrollo.
• Programa Edusat
Los derechos
humanos en nuestras leyes.
• Pr
ograma Edusat
Para ejercer
nuestros derechos.
• Pr
ograma Edusat
La interde-
pendencia de los derechos
humanos.
•
Inter
activo.
• Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo
personal y social en el contexto donde viven.
• T
omar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización,
expresando su capacidad para responder asertivamente.
• Reconocer las funciones que r
ealizan organismos e instituciones para la
defensa de los derechos humanos en el lugar donde viven.
• Identificar y explicar logr
os y retos para el respeto y ejercicio efectivo
de los derechos humanos y las condiciones de bienestar y desarrollo de
individuos y grupos.
Aplica lo que aprendiste.
• Aplicación de lo aprendido.
• Autoevaluación.
• Programa Edusat
Hagamos un
recuento 1.