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Libro para el maestro
La tecnología en el modelo
renovado de Telesecundaria
El papel innovador
de la Telesecundaria se reafirma en la propuesta del modelo
renovado que ofrece al maestro la posibilidad de trabajar con una gama de medios más
amplia, la cual incluye, además de los materiales impresos y de televisión, recursos
informáticos. La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio y programas de
televisión en EDUSAT, junto con la colección de Biblioteca de Aula y Biblioteca Escolar, tiene la
finalidad de actualizar y diversificar los materiales educativos disponibles para crear en el aula
situaciones de aprendizaje dinámicas, múltiples y variadas. Estos recursos se articulan a través
del Libro para el alumno: es decir, en él aparecen llamadas para hacer uso de los diferentes
recursos y, en puntos específicos de las secuencias de aprendizaje, indicaciones sobre cómo y
cuándo utilizar los materiales interactivos y multimedia, de televisión, audio-textos u otros.
Los recursos tecnológicos utilizados en el modelo renovado son de dos tipos:
1. Despliegue de material interactivo y multimedia en pantalla grande,
que permite distintos tipos de actividades.
SESIONES EXPOSITORIAS Y DE DISCUSIóN
presentación de temas, contenidos, mapas conceptuales o procedimientos por parte del
profesor, con apoyo visual y acceso a
fuentes de información complementarias,
presentación de producciones de los
alumnos (realizadas en aula de medios), y
búsqueda de información en fuentes
digitales previamente seleccionadas.
ACTIVIDADES Y DISCUSIONES COLECTIVAS
realización de actividades grupales de los alumnos, con participaciones individuales o por
equipos “pasando al pizarrón”, como por ejemplo: resolución de problemas, realización de
experimentos virtuales, verificación de respuestas, validación de hipótesis y conjeturas,
análisis de textos, videos, datos e información general.
realización de actividades de producción de los alumnos, individual o por equipos, como por
ejemplo: búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
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Actividades preparadas para realizarse en computadora.
A
ULA
DE
M
EDIOS
I
NTERACTIVO
¿Qué conocimientos, tradiciones o costum
una herencia de estos pueblos?
Anota la respuesta en tu cuaderno, pues la
¡Ubícate!
Al inicio del siglo
XVI
, cuando llegaron los conq
les,
en Mesoamérica existían dos grandes imp
características y dimensiones. El Imperio mexic
extensa parte del centro de Mesoamérica grac
acuerdos, pero sobre todo a conquistas. Por su