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S E C U E N C I A D E E V A L U A C I ó N
Libro para el maestro
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EVALUACIÓN BLOQUE 4
2.
Lee y completa las siguientes frases:
>
Lo que entiendo por espacio histórico es…
>
Los componentes que lo integran son…
>
Para identificar los cambios y las permanencias en el espacio histórico me fijo en…
>
Para analizar los cambios y las permanencias en el espacio histórico tomo en cuen-
ta…
>
Explicar históricamente los cambios y las permanencias de hechos y procesos consi-
derando el espacio histórico significa …
Intercambien sus frases y revisen las respuestas que escribió su compañero. Si tienen
dudas en alguna, pregunten por qué la anotó y compartan lo que piensan al respecto. Si
es oportuno, enriquezcan sus propias respuestas.
Lean algunas de las respuestas y comenten para qué sirve en el aprendizaje de la Historia,
estudiar el espacio histórico.
Los protagonistas de esta Historia
El periodo que estudiaste en este bloque fue de 1911 a 1970. Sesenta años del siglo
XX
,
en los que aprendiste acerca de diversos procesos acontecidos en el país, tales como el
desarrollo científico y tecnológico, la industrialización, la urbanización y el crecimiento
de la población. También conociste y analizaste algunos de los grupos que participaron en
la Revolución mexicana, cómo se conformó el sistema político mexicano, las caracterís-
ticas de la Revolución y la importancia de la Constitución, promulgada en 1917, en la
cual se plasmaron derechos sociales como la educación, la salud y el trabajo. ¿Reconoces
la importancia de estos derechos para la sociedad? ¿Crees que tienen alguna relación con
tu vida cotidiana?
1.
Cada equipo elija uno de los siguientes derechos sociales:
>
Salud
>
Educación
>
Trabajo
Comenten cómo viven el ejercicio de ese derecho en su vida cotidiana, en su familia
y la comunidad donde viven.
SESIÓN 116
Lo que entiendo por espacio histórico es…
el lugar donde ocurren los hechos y los
procesos histÓricos. Este lugar, a partir de las
acciones de los seres humanos, se transforma y
sus cambios o permanencias repercuten en la
vida social, econÓmica, política y cultural de las
sociedades. En esta transformaciÓn también se
pone en juego la interacciÓn de los elementos
naturales y sociales que componen el espacio.
Los elementos que lo conforman son…
los elementos sociales y naturales.
Para identificar los cambios y las
permanencias en el espacio histórico me
fijo en…
las consecuencias de los hechos y procesos
desarrollados por los grupos humanos sobre
los elementos naturales y sociales que
componen el espacio histÓrico, así como la
transformaciÓn de estos elementos en el
tiempo.
Para analizar los cambios y las permanen-
cias en el espacio histórico tomo en
cuenta…
si los hechos o los procesos histÓricos
ocurridos en un determinado lugar han
afectado o influido para propiciar cambios o
no. También se toma en cuenta la forma del
paisaje, qué lo compone, cÓmo vive la gente en
ese lugar, cÓmo vive en funciÓn del espacio y
cÓmo interactúa con ese espacio.
Explicar históricamente los cambios y las
permanencias de hechos y procesos
tomando en cuenta el espacio histórico
significa …
describir y analizar cÓmo un determinado lugar
en el que han ocurrido hechos y procesos
histÓricos ha cambiado o se ha visto
transformado. Es tomar en cuenta, por ejemplo,
de qué manera han cambiado las viviendas, las
formas de trabajo, el paisaje, el modo de vestir
de las personas, los transportes, las vías de
comunicaciÓn, las diversiones, etcétera.
Sugiera a los alumnos algunos ejemplos sobre
estos derechos. Plantee casos cercanos a los
adolescentes y sus familias.
Puede enriquecer la actividad con recortes de
notas periÓdisticas que muestren situaciones
relacionadas con dichos derechos. Lo importante
es que los propios alumnos comenten lo que
saben sobre el tema.
2
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