Índice

Historia Sexto Grado

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BLOQUE I (Examen de Bloque)

La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas(Examen)

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y el proceso de sedentarización(Examen)

Temas para comprender el periodo(Examen)

Los primeros seres humanos(Examen)

El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas(Examen)

La invención de la escritura y las primeras ciudades(Examen)

Temas para analizar y refexionar. A la caza del mamut(Examen)

El descubrimiento de Lucy(Examen)

Lo que aprendí(Examen)

Evaluación(Examen)

BLOQUE II (Examen de Bloque)

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo(Examen)

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo(Examen)

Temas para comprender el periodo(Examen)

Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto, China e India(Examen)

Forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión(Examen)

El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio(Examen)

Los griegos(Examen)

Los romanos(Examen)

El nacimiento del cristianismo(Examen)

El legado del mundo antiguo(Examen)

Temas para analizar y refexionar. Egipto “el don del Nilo”(Examen)

Alejandro Magno, un niño nutrido por la cultura griega(Examen)

Lo que aprendí(Examen)

Evaluación(Examen)

BLOQUE III (Examen de Bloque)

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas(Examen)

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas(Examen)

Temas para comprender el periodo(Examen)

Mesoamérica, espacio cultural(Examen)

Las civilizaciones mesoamericanas(Examen)

Las civilizaciones anteriores a los incas: chavín, nazca, moche, tiahuanaco, huari(Examen)

Los incas: organización económica, social, política y cultural(Examen)

Mexicas e incas: elementos comunes(Examen)

Temas para analizar y refexionar Un día en el mercado de Tlatelolco(Examen)

La educación de los incas(Examen)

Lo que aprendí(Examen)

Evaluación(Examen)

BLOQUE IV (Examen de Bloque)

La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época(Examen)

Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de la Edad Media y las culturas que se desarollan en Oriente(Examen)

Temas para comprender el periodo(Examen)

Las invasiones bárbaras y la disolución del Imperio romano(Examen)

La vida en Europa durante la Edad Media(Examen)

El Imperio bizantino(Examen)

El islam y la expansión musulmana(Examen)

India, China y Japón del siglo V al XV(Examen)

Temas para analizar y refexionar Los tiempos de peste(Examen)

El papel de los musulmanes en el conocimiento y la difusión de la cultura(Examen)

Lo que aprendí(Examen)

Evaluación(Examen)

BLOQUE V (Examen de Bloque)

Inicios de la Edad Moderna(Examen)

Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial del Renacimiento y de los viajes de exploración(Examen)

Temas para comprender el periodo(Examen)

El resurgimiento de la vida urbana y del comercio(Examen)

La formación de las monarquías europeas: España, Portugal, Inglaterra y Francia(Examen)

La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales(Examen)

El humanismo, una nueva visión del ser humano y del mundo(Examen)

El arte inspirado en la Antigüedad, el forecimiento de la ciencia y la importancia de la investigación(Examen)

Las concepciones europeas del mundo(Examen)

Los viajes de exploración y los adelantos en la navegación(Examen)

El encuentro de América y Europa(Examen)

La Reforma religiosa(Examen)

Temas para analizar y refexionar. El uso de la imprenta para la difusión del conocimiento(Examen)

La globalización económica del siglo XVI y la nueva idea del mundo y la vida(Examen)

Lo que aprendí(Examen)

Evaluación(Examen)

Bibliografía(Examen)

Créditos iconográficos(Examen)

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