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Reúne todos los documentos que elaboraste en las ocho clases de este bimestre. Marca con una cruz si
están completos o no.
1.
Extraigan del portafolio los documentos que se indican en la tabla de coevaluación. Cámbienlos con un
compañero.
2.
Revisen si el documento cumple los criterios que se indican en la segunda columna.
3.
En la tercera columna, marquen si cumple o no los criterios.
4.
Comenten los resultados con su compañero y hagan recomendaciones para mejorar sus trabajos.
Clase
Productos
No
Mi entidad, territorios y
sus límites
Croquis del salón de clases.
Ejercicio con la rosa de los vientos.
División municipal del Estado
de México
Colindancias de nuestro municipio.
Maratón de municipios.
Los componentes naturales de
mi entidad
Guías de observación azul y café.
De dónde viene el agua que consumimos.
Los climas y los seres vivos
Tabla “El estado del tiempo de nuestro municipio”.
Los recursos naturales del Estado de México.
Características y actividades de
la población en mi entidad
Paisajes de los medios rural y urbano.
Problemas de las localidades más pobladas de la entidad.
Principales actividades
económicas
Actividades económicas de mi localidad.
Problemas de las actividades económicas del Estado de México.
Las regiones de mi entidad
Nombres y datos de las 16 regiones económicas de la entidad.
Material de apoyo para exposición: cartel y guion de exposición.
Mi entidad ha cambiado con el
tiempo
Tarjetas para el “Maratón de municipios mexiquenses”.
Cambios y permanencias
de la vida cotidiana
Folleto “¿Cómo han cambiado las costumbres de mi comunidad?”.
Evaluación
Asegura tu portafolio
Tabla de coevaluación
Cuenta conmigo
Trabajo
Criterio para revisar
No
Paisaje de los medios rural
y urbano
Los dibujos comparan las mismas actividades de la población:
• Medios de transporte
• Formas de vestir
• Tipo de casa
• Formas de divertirse
Cambios y permanencias de
la vida cotidiana
El texto describe cómo se practicaban las costumbres hace más
de 10 años.
• El dibujo describe los cambios en las prácticas actuales.