Practica esta lección: Ir al examen
140
BV
Ahora que has llegado
a las páginas fnales del
libro, podrás reFexionar sobre los logros y retos que han
enfrentado nuestros antepasados. En los siglos
XVI
,
XVII
,
XVIII
y
XIX
, por ejemplo, los niños eran educados con la
idea de que conocer y aprender de la naturaleza servía para
dominarla; en el siglo
XX
—y después de tantas guerras—
se educaba a la población para que produjera mucho y
rápido. En su infancia, tu mamá, tu papá, tus tías y
muchas personas más aprendieron sobre la existencia de
seres diversos del mundo
natural. Gracias a la escuela,
los museos, los zoológicos, la
televisión y, últimamente,
a internet, se puede saber más
sobre el planeta, las plantas,
los animales y las personas
de los sitios más distantes.
También se puede conocer y ser
parte del acelerado crecimiento
de la población mundial. Las
nuevas tecnologías nos han
permitido conocer mejor el
sistema solar y regiones muy
lejanas del universo. Pero al
mismo tiempo que hablamos
de los aprendizajes y logros,
tenemos que resolver los
problemas que enfrenta el
planeta y nuestro país. Por ejemplo, uno de los problemas
más graves es el deterioro que ocasiona en el entorno el
manejo inapropiado de las sustancias industriales. Para los
niños del siglo
XXI
la tarea no es dominar la naturaleza, sino
aprender a cuidarla. Esperamos que este libro te dé algunas
pistas para lograrlo.
El ambiente: la importancia de su
cuidado y conservación.
La prevención de desastres en
mi entidad
CONT NIDO 3