1. Con apoyo de su profesor, reúnanse en
equipos de seis integrantes para redactar
seis notas periodísticas que narren distintos
acontecimientos de la época del Porfiriato en
Yucatán:
• ¿A qué se dedicaba la gente?
• ¿Cómo vivía y cómo se divertía?
• ¿Cómo se comunicaba?, ¿cómo se trasladaba?
• ¿Cuáles eran las innovaciones tecnológicas?
• ¿Qué sucedía con la Revolución en el resto
del país?
Tengan en cuenta lo que estudiaron en este
bloque y complementen la información
consultando libros y enciclopedias.
2.
Utilicen el siguiente organizador para hacer el
borrador de su nota; redacten su nota y después
pásenla en limpio en una hoja en
blanco.
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3. Agregen fotografías o dibujos relacionados con
su nota.
• Al concluir sus seis notas, pueden pegarlas
para formar la primera plana de un periódico.
• Consulten el bloque 3, proyecto 3, de su
libro de Español para recordar cómo está
organizada la primera plana de un periódico.
4. Presenten su periódico al resto del grupo.
Vida cotidiana en Yucatán durante el
Porfiriato.
Todo el equipo debe decidir sobre el orden y
armado del periódico.
Acontecimiento:
¿Qué sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde sucedió?
¿Quién participó?
Guarden sus notas en el Portafolio de evidencias. Su profesor les indicará qué
requisitos deben cumplir estas notas.