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BLOQUE II
Si tú leíste, explica: ¿cómo lograron
transmitir tus compañeros con
movimientos lo que leías? Si tú bailaste,
¿cómo te apoyó la lectura mientras
bailabas?, ¿por qué?
Todos opinen: ¿la experiencia fue
distinta con música?, ¿por qué?
En todo trabajo colaborativo es
importante ser respetuoso con los
demás, sobre todo cuando expresamos
una opinión sobre su participación.
Para la próxima clase…
Necesitarás un material elástico,
como un globo, un pedazo de
plástico o piel; ligas, cuerda delgada,
tachuelas y botes de metal o cartón,
y algunos otros materiales, como
algodón, retazos de tela, lazos,
plastilina, estropajo y palitos
de madera.
Ocurrencias
, DanceAbility Internacional
México, 2010; coreografía: Teresa Carlos.
Un dato interesante
Existen danzas que cuentan una
historia, y otras cuyo propósito es
causar placer a través de su
coreografía.
Para crear una danza se pueden
utilizar otros lenguajes artísticos, como
la literatura. Reflexiona cómo fue tu
experiencia al integrarlos en esta clase.