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Apliquemos lo aprendido
Formen un círculo con sus bancas para jugar al
cartero fronterizo.
Debe haber una banca menos con respecto
al número de participantes. Cada uno elegirá
un lugar de los enlistados abajo. No importa que
dos o más compañeros elijan el mismo.
Cerro de Ixbul
Río Bravo
Belice
Río Hondo
Mar Caribe
Guatemala
Río Suchiate
Océano Pacífico
El cartero fronterizo
Río Colorado
Volcán Tacaná
Río Usumacinta
Golfo de México
Estados Unidos de América
S
O
N
E
El participante que se quede sin banca pasará
al centro y será el cartero. El juego comienza
cuando el cartero dice en voz alta una de las
siguientes frases:
“El cartero llegó y trajo cartas para la frontera
norte.”
“El cartero llegó y trajo cartas para la frontera
sur.”
“El cartero llegó y trajo cartas para los límites
del este.”
“El cartero llegó y trajo cartas para los límites
del oeste.”
Los participantes que eligieron un elemento
natural o un país fronterizo que está en el punto
cardinal mencionado en la frase se levantarán
y cambiarán de banca, mientras el cartero in-
tentará ganar una silla desocupada.
Quien quede sin silla ocupará el lugar del cartero
y gritará una frase distinta a la anterior.
Al final del juego, ya que hayan cambiado todos
de lugar, comenten qué pasaría si no existieran
las fronteras de México.
Finalmente, escriban una carta para Donají.
Cuéntenle cómo es el lugar donde viven, qué es
lo que más les gusta de su estado, cuáles son sus
límites, dónde está, si es más grande o más chico
que los estados vecinos, entre otras cosas que
saben y les interesa compartir.
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Lección
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