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Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos,
y su relación con el avance científico
Bloque I
1.
Tipos de reproducción en los seres vivos.
2.
Estructuras químicas y biológicas involucradas
en la reproducción celular.
3. Ciclo celular.
4.
Enfermedades relacionadas con el desorden del
ciclo celular.
5.
Avances científico-tecnológicos en el campo de
la reproducción celular y sus implicaciones en
la sociedad éticas.
Durante este bloque realizarás 5 actividades de
aprendizaje y una de autoevaluación, con las cua-
les evidenciarás la adquisición de las competencias
específicadas:
•
Actividad de aprendizaje 1.
Investigación de
campo.
•
Actividad de aprendizaje 2.
Modelo de ADN
•
Actividad de aprendizaje 3.
Observación de
macroscópica de la reproducción asexual.
•
Actividad de aprendizaje 4.
Mapa conceptual
de investigación de alteraciones de la no
disyunción.
•
Actividad de aprendizaje 5.
Debate sobre
beneficios y desventajas de los avances
científicos y tecnológicos en el campo de la
reproducción.
•
Autoevaluación.
Contenidos curriculares que se abordan
Tiempo
Evaluación del aprendizaje
9
horas
•
Fundamenta opiniones sobre los impactos de
la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana,
asumiendo consideraciones éticas.
•
Identifica problemas, formula preguntas de ca
-
rácter científico y plantea las hipótesis necesa
-
rias para responderlas.
•
Obtiene, registra y sistematiza la información
para responder a preguntas de carácter científi
-
co, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
•
Valora las preconcepciones personales o co-
munes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias científicas.
Competencias disciplinares
que se desarrollan
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu
estudio?