A lo largo del Cuaderno encontrarás, señaladas por viñetas, estrategias de organización del trabajo o de la evaluación como

los siguientes:

Para facilitar su uso, todos los Cuadernos de actividades de aprendizaje están estructurados a partir de cuatro secciones:

¿Qué voy a aprender?

Se indica el nombre y número de bloque, las unidades de competencia a desarrollar, así como una breve

explicación acerca de lo que aprenderás.

Desarrollando competencias.

En esta sección se señalan las actividades de aprendizaje para desarrollar las competencias

señaladas en el programa de estudios, se implementan actividades que tendrás que realizar a lo largo del curso en forma

individual, en binas o parejas, en equipos o en forma grupal. Dichas actividades van enfocadas a despertar tu interés por

investigar en diferentes fuentes, para que desarrolles habilidades y destrezas que propicien tu aprendizaje.

¿Qué he aprendido?

Aquí te presentamos actividades de consolidación o integración del bloque que te permitirán verifcar

cuál es el nivel de desarrollo de las competencias que has alcanzado en cada bloque.

Quiero aprender más.

En esta sección te proponemos diversas fuentes de consulta actualizadas, que son importantes para

complementar y consolidar lo aprendido. Es por ello que encontrarás varias sugerencias de estos materiales, los cuales serán el

medio a través del cual podrás investigar y descubrir otros asuntos y tópicos por aprender.

Como puedes darte cuenta, acabamos de presentarte un panorama general de la asignatura, el enfoque constructivista y las

características del Cuaderno de actividades de aprendizaje. Ahora sólo falta que tú inicies el estudio formal de Biología II, para

lo cual te deseamos:

¡MUCHO ÉXITO!

Trabajo en pareja

Coevaluación

Autoevaluación

Potafolio de evidencias

Trabajo en equipo

Trabajo en grupo

Ideas o sugerencias