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Nuestro objetivo en este bloque será comprender la distinción entre calor y temperatura. Algo que para muchas personas

es lo mismo, pero en la física se distingue con claridad. Otra de las metas que pretendemos lograr es que puedas explicar cuáles

son los efectos del calor sobre los cuerpos y para ello

observarás lo que sucede y después formularás hipótesis sobre la posible

explicación de lo que observas.

Temperatura

Cuando tocamos un cuerpo lo podemos sentir caliente o frío, según la temperatura que tenga, así como capacidad para

conducir el calor. Por ello, si colocas sobre una mesa un bloque de madera y una placa de metal, al tocar la placa de metal la

sientes más fría porque conduce mejor el calor de tu cuerpo que la madera, no obstante, los dos tienen la misma temperatura.

La magnitud física que indica qué tan caliente o fría es una sustancia respecto a un cuerpo que se toma como base o patrón

es la temperatura.

La temperatura de un una sustancia depende del valor de la energía cinética media o promedio de sus moléculas. Por ello, se

considera que las moléculas de una sustancia no tendrían energía cinética traslacional a la temperatura denominada

cero absoluto

y que corresponde a cero grados Kelvin o -273.5 °C, que es la medida de la cantidad de energía de un objeto, ya

que la temperatura

es una medida relativa, las escalas que se basan en puntos de referencia deben ser usadas para medir

la

temperatura con precisión.

Hay tres escalas comúnmente usadas para medir la temperatura: la escala Fahrenheit (°F), la escala Celsius (°C) y la escala

Kelvin (K). Cada una usa una serie de divisiones basadas en diferentes puntos de referencia.

Por

parejas investiguen cada una de las escalas de temperatura, sus características, propiedades y

modelos matemáticos para convertir de una a otra.

Al fnalizar, en plenaria comparte la in±ormación elaborada en la actividad anterior, y a través de una

lluvia de ideas elaboren una defnición grupal de cada uno de los conceptos.

Desarrollando competencias