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BLOQUE DOS
Pasado Simple y Presente Perfecto
Lleven a cabo una investigación documental sobre los tiempos pasado simple y presente perfecto. Elaboren Fchas
técnicas
que les permitan ordenar la información que recopilaron; de forma grupal, realicen un esquema en el pizarrón con
su información y redacten ejemplos utilizando verbos en estos tiempos.
Teniendo ya una idea más clara acerca de estos tiempos verbales, en parejas deberán escribir dos biografías, una de alguien
que ustedes consideren que fue importante dentro de su comunidad y cómo siguen Fgurando sus aportaciones dentro de
ésta, la otra será sobre alguien que consideren que fue importante por sus descubrimientos, aportaciones, entre otras cosas
(puede ser un escritor, un político, un director de cine, un actor, entre otros).
Al terminar sus escritos, elijan de manera aleatoria la participación de algunas parejas para que lean una de las dos
biografías
que elaboraron, al Fnal, la persona que leyó puede realizar preguntas al grupo para saber si fue satisfactoria
la comprensión lectora.
Elaboren una lista de cotejo para evaluar sus biografías. Al Fnal de las lecturas lleven a cabo un ejercicio de
retroalimentación
para señalar áreas de mejora y los aspectos positivos. Recuerden que es importante evaluar, además
de la exposición y los tópicos, las actitudes.
Adverbios para pedir y dar información sobre experiencias
Uso de: Yet, Already, Ever y Never
=
Already
=
The adverbs Yet, Already, Ever
&
Never are used in present perfect to express time
of an action.
Already
means that something happened earlier than we expected. With present
perfect, already usually goes after have or has and before the main verb.
e.g. We’ve
already
had our dinner.
Do you want a cup of tea?
No thanks, I’ve
already
had one.
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