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Comprendes la interrelación de la materia y la energía
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Instrumentos de evaluación
Rúbrica para la elaboración de collage
La presente rúbrica te servirá para que realices la actividad 2, al concluirla vuelve
D#HVWH#DnDUWDGR#s#UHDOLtD#OD#DXWRHpDOXDFLyQ/#pHUL¿FDQGR#oXH#KDV#FXPnOLGR#FRQ#ORV#
criterios e indicadores señalados.
Criterios
Indicador
Excelencia
Buena calidad
Nivel medio de
calidad
(debe mejorar)
Uso de
imágenes y
colores
Imagen que
representa
el tema.
Utiliza como estímulo
visual imágenes
para representar los
conceptos del tema.
El uso de colores
contribuye a asociar
y poner énfasis en
los conceptos.
No usan colores,
pero las imágenes
son un estímulo
visual adecuado
para representar
y asociar los
conceptos.
No se usan colores
y el número de
imágenes es
reducido y nada
tienen que ver con
el tema.
Uso del
espacio,
líneas y textos
Armonía
que existe
entre imáge-
nes, líneas y
letras.
El uso del espacio
muestra equilibrio
entre las imágenes,
líneas y letras. La
composición sugiere
la estructura y el
sentido de lo que se
comunica.
Uso poco
provechoso del
espacio y escasa
utilización de
imágenes, líneas
de asociación.
La composición
sugiere la
estructura y el
sentido de lo que
se comunica.
El uso del espa-
cio no muestra
equilibrio entre las
imágenes, líneas y
letras, y se obser-
van tamaños des-
proporcionados.
La composición
sugiere la estructu-
ra y el sentido de lo
que se comunica.
Énfasis y
asociaciones
Imágenes,
colores y
letras
de
tamaño ade-
cuado que
permiten
LGHQWL¿FDU#HO#
concepto.
El uso de los colores,
imágenes y el
tamaño de las letras
nHUPLWH#LGHQWL¿FDU#
los conceptos
destacables y sus
relaciones.
Se usan pocos
colores e
imágenes, pero
el tamaño de las
letras y líneas
nHUPLWH#LGHQWL¿FDU#
los conceptos
destacables y sus
relaciones.
Se usan pocas
imágenes que
no expresan la
respuesta. Se
aprecian algunos
conceptos
sin mostrarse
adecuadamente
sus relaciones.
Explicación
Explica la
imagen y se
relaciona
con el tema.
Deberá explicar
en hoja aparte qué
VLkQL¿FD#FDGD#LPDkHQ#
y cómo se relacionan
para abordar el tema,
de acuerdo con lo
aprendido.
Deberá explicar
en hoja aparte
oXz#VLkQL¿FD#FDGD#
imagen y cómo se
relacionan para
abordar el tema,
de acuerdo con
lo aprendido. La
explicación es
confusa en relación
con las imágenes.
No explica el
VLkQL¿FDGR#GH#ODV#
imágenes, lo que
revela que no hay
conocimiento sobre
el tema, y que sólo
escogió y pego las
imágenes al azar.