Practica esta lección: Ir al examen
Redactas prototipos textuales
B
loque
III
Aprende más
Propiedades de la redacción
A lo largo de tu vida académica has tenido contacto con una in
¿
nidad de textos
impresos. Ese contacto te ha permitido identi
¿
car con facilidad alguna forma o
estructura muy particular que los distingue. Del mismo modo, cuando tienes la
oportunidad de leerlos, puedes reconocer, por la manera en que están redactados,
que pertenecen a cierta categoría. No es lo mismo una novela o un cuento, que una
nota periodística o un artículo, tampoco es lo mismo leer un artículo cientí
¿
co, que
un anuncio publicitario; y mucho menos leer una carta personal, que un cartel que
va dirigido a una multitud.
Para desarrollar tus habilidades como escritor
el siguiente proceso denominado
Redacción al
alcance de todos
te será útil. Sigue y practica
cada paso, tantas veces como sea necesario.
Paso 1. ¿Qué y cómo quieres comunicar?
El principio que sustenta la comunicación es el mensaje o las ideas que el receptor
como el emisor están intercambiando a través de un canal. Las ideas deben ser
claras (comprensibles), sencillas (creíbles), precisas (tener rigor lógico), concisas
(brevedad), que permitan entenderse a los involucrados en el circuito de la
comunicación.
Un mensaje puede emitirse de tantas formas como personas hay; el signi
¿
cado o
contenido, sin embargo, puede ser el mismo. El signi
¿
cado se re
¿
ere a mantener
las ideas principales tal como el mensaje lo establece, mientras que las ideas
secundarias o terciarias pueden ser modi
¿
cadas.
Entonces, ¿cómo debo escribir un buen texto?
En la práctica, saber redactar es una actividad que se realiza para expresar una
idea de manera ordenada. Por ello, es muy importante considerar la forma en que
se combinan las palabras, frases, oraciones y párrafos, que darán sentido al texto,
y las propiedades básicas para que pueda ser comprendido por otras personas.
Nota:
Con origen en el latín
textus
, la palabra texto describe
un conjunto de enunciados que
permite dar un mensaje coherente y
ordenado, ya sea de manera escrita
o a través de la palabra.
82