Actividad 4
Mensaje que transmite el texto.
El día a día de Rosa, quien es una niña que ha perdido a
su padre y trata de encontrar la alegría por la vida en lo
que hace. Nos relata un día de escuela y cómo se alegra
por lo que a la Maestra Mariana le da miedo.
Emisor.
Rosa.
Receptor.
Rosa (pues al ser un diario, es un texto que escribe para
sí misma).
Función emotiva.
Señala o describe las partes del texto.
Voy a la escuela con poco ánimo.
No consigo sonreír.
Olvido mi pena.
Pude reír abiertamente.
Bloque VII. Practicas el uso del léxico y lasemántica
¿Con qué conocimientos cuentas?
A.
Tienes que poner:
2 punto y seguido
6 comas
2 punto
¿
nal
Buenas tardes
,
bienvenidos a este encuentro que realizamos para clausurar
,
en
cierto sentido
,
el curso de un año laboral
.
Me alegro de que estemos reunidos un
grupo interesante de personas
,
a pesar de ser 16 de julio
.
Resulta obvio decirlo
,
pero vivimos tiempos difíciles
,
los empresarios que están
aquí lo saben perfectamente y también los que trabajan para empresas. La crisis,
de una u otra forma, nos toca a todos
.
Algunos reaccionamos a ella con un cierto
optimismo voluntarista, otros se dejan vencer por una especie de apatía que
empequeñece el ánimo. Muchos de los que ya han perdido su trabajo (cada día
llegan noticias de personas que están perdiendo el trabajo), muchos, sencillamente
se preguntan qué ha ocurrido para que de repente la utilidad de la jornada se vea
reducida a la triste gestión del subsidio de desempleo
.
Madrid, Colegio Internacional J.H. Newman, 16 de julio de 2009
Actividad 1
1. Se llenó el autobús
;
nadie llegó tarde.
2. No dejes de comer bien
;
mañana saldremos de gira.
3. Usted puede marcharse ahora
;
sólo queda resignarse.
4. Llegaron todos
;
la cena empezó
;
menudearon los comentarios.
5. Los alumnos protestaron
;
el maestro se disgustó
;
el director concilió los intereses
de todos.
6. Asistí a la ceremonia
;
noté rostros enfadados.
7. Ganó más ahora
;
sin embargo, gastó menos.
8. Los lunes, cine
;
los martes, teatro
;
los miércoles, exposición.
9. Tiene amplitud de conocimientos
;
pero no tiene agilidad de raciocinio.
10. Escribí mucho
;
platiqué demasiado
;
no pude dormir.
Apéndice 1
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