Cuadernillo de actividades de aprendizaje /
Ética y Valores I
Presentación
Cuadernos de actividades de aprendizaje
Dentro del marco de la Reforma Educativa de la Educación Básica
y Media Superior, la Dirección General del Bachillerato
incorporó
en
su plan de estudios los principios básicos de la Reforma Integral de la
Educación Media Superior (RIEMS)
cuyos propósitos son consolidar la
identidad de este nivel educativo en todas sus modalidades y subsistemas,
además de brindar una educación pertinente que posibilite establecer
una relación entre la escuela y el contexto social, histórico, cultural
y globalizado en el que actualmente vivimos.
conocimientos exactos, ni trata con
números, objetos, cifras o leyes; trata
con seres humanos, los cuales piensan
y actúan de manera diferente, con
ciertas determinaciones, distintas
costumbres, creencias y formas de
los demás seres vivos, es el único que
posee libertad y puede elegir; es ahí
donde
entra
la
ética
como
herramienta e instrumento racional,
ya que esta disciplina ayuda a
determinar entre lo que le conviene o
no a cada individuo y sociedad,
estableciendo
lineamientos
que
permiten ejercer esta libertad dentro
de una convivencia social responsable.
Dentro del Bloque I los alumnos identificarán la Ética como una
disciplina filosófica, diferenciando entre la Ética y la Moral; asimismo
reconocerán e identificarán qué es un Código de ética para finalmente
establecer la importancia de la ética y la moralidad como parte
fundamental de su desarrollo personal y convivencia con la sociedad.
En el Bloque II los estudiantes identificarán qué son los juicios morales
ó
é
s intervienen tanto en su
toma de decisiones, como en el
ejercicio de su libertad, estableciendo
su propia jerarquía de valores.
El respeto hacia los demás es el
tópico central del Bloque III, en el
cual los alumnos analizarán los valores
respeto a
los
Derechos Humanos, y
sobre las obligaciones que tienen
como individuos para promover el
ejercicio de aquéllos.
La
última
parte
de este Cuaderno,
el Bloque IV, comprende los tópicos
reflexionarán sobre la importancia del
que promueve la democracia, y
cultura y multiculturalidad. Se pretende
que los estudiantes identifiquen los
elementos de su propia cultura y de
otras promoviendo el respeto y valoración
Para facilitar su manejo, todos los Cuadernos de Actividades de
Aprendizaje están estructurados a partir de cuatro secciones en cada
bloque de aprendizaje:
¿Qué voy a aprender?
Describe el
nombre y número de bloque, las
unidades de competencia por desarrollar, así como una breve explicación
acerca de lo que aprenderás en cada
bloque.
Desarrollando competencias.
En esta sección se indican las
actividades de aprendizaje para desarrollar las competencias señaladas
en el programa de estudios, por lo cual es necesario tu compromiso
y esfuerzo constantes por aprender, ya que se implementan actividades
que tendrás que realizar a lo largo del curso: en forma individual,
en binas o parejas; en equipos o en forma grupal. Dichas actividades
están enfocadas a despertar en ti el interés por investigar en diferentes
fuentes, para que desarrolles habilidades y destrezas que propicien tu
aprendizaje.
¿Qué he aprendido?
En esta sección te presentamos actividades de
consolidación o integración del bloque que te permitirán verificar cuál
es el nivel de desarrollo de las
competencias
que posees
al concluir
cada bloque de aprendizaje.
La
Ética,
a
diferencia
de
otros
saberes, no se
refiere directamente a
pensar. El
hombre, en
contraste con
Es a través de la reflexión como la Ética permite conocer los contrastes
del ser humano, su capacidad de generar valores y antivalores, es decir,
las distintas formas de concebir el bien y el mal. El ser humano es capaz
de hacer juicios morales sobre sus acciones, producto de su relación con
los demás hombres y particularmente con los que comparte las mismas
tradiciones
costumbres y principios.
Asimismo, la Ética nos permite entender la importancia que tiene
para el
hombre la
adquisición de valores;
permite
hacer
un
análisis
reflexivo y
reconocer
aquellos
que han sido
adoptados por
pertenecer
a un país, estado o comunidad, y la forma en que dichos valores cambian
a lo largo de las distintas épocas; siempre para pensar si los caminos que
el hombre ha recorrido lo han llevado a una convivencia y desarrollo
armónicos.
En el presente
se pretende que los estudiantes tengan un
Cuaderno
acercamiento a la Ética y la Moral desde un punto de vista reflexivo,
que les permita entender el papel de éstas como parte de su desarrollo
personal y traspasarlas al ámbito social donde son influenciadas por
factores sociales, políticos y culturales, para fomentar el respeto.
hacia las diferencias
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