Cuadernillo de actividades de aprendizaje /

Ética y Valores I

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Has terminado un bloque más, vamos avanzando en la adquisición de competencias en una asignatura que esperamos te

esté resultando interesante.

Para este ejercicio, en primer lugar tendrás que elegir, junto con tus compañeros de grupo, un problema ético (como

el aborto, la eutanasia, la pena de muerte, etc.) que resulte interesante para ustedes, tomando en consideración el

impacto que tiene en su comunidad, para llevar a cabo la Dinámica del Juicio.

Posteriormente tendrás que formar equipo con otros integrantes del grupo de acuerdo con los siguientes roles:

1.

Un juez

2.

Un jurado de por lo menos

seis

personas

3.

Un grupo de abogados defensores

4.

Un grupo de personas que son la parte acusadora

5.

Los acusados

Teniendo listos sus argumentos, se iniciará el juicio; el juez asignará un tiempo a cada parte para expresar dichos argumentos;

al final, el jurado tendrá que emitir su veredicto en favor o en contra de los acusados.

Después de dar su veredicto comenten en plenaria:

•

¿Es complicado emitir un juicio moral? ¿Por qué?

•

¿Qué aspectos influyeron en el juicio moral que acaban de realizar?

Para finalizar este ejercicio, elaboren de forma grupal un cuadro como el siguiente:

Entre todo el grupo decidan cuáles son los aspectos que calificarían de las participaciones de cada uno de los equipos

que se formaron.

Cada equipo deberá calificar su participación en la dinámica, con base en los factores establecidos; los demás podrán

señalar las áreas que consideren que pueden ayudar al equipo a

mejorar

.

¿Qué he aprendido?

Cuadernos de actividades de aprendizaje

Aspectos por evaluar

Bien

Regular

Puedo mejorar

Conocimiento del tópico

Argumentaciones cre

í

bles

Preparación del tema

Correcta forma al expresarse

Otros

La dinámica se efectuará de la siguiente manera: cada equipo dispondrá de tiempo (acordado previamente) para preparar

sus argumentos, ya sea en favor o en contra; en el caso del jurado y del juez, este tiempo lo utilizarán para preparar las preguntas

que podrán hacerle tanto a la parte acusadora como a los defensores y a los acusados.