¿Cómo está estructurado este libro?
Inicio de cada bloque
El libro que tienes frente a ti se ha estructurado de tal manera que puedas apro-
vechar al máximo las lecturas y actividades que se te proponen. Al inicio de cada
bloque (cinco en total) se incluye una breve introducción acerca del contenido abor-
GDGR/#FyPR#VH#RUgDQLoDUr#WX#SURFHVR#GH#DSUHQGLoDhH#n#ODV#FRPSHWHQFLDV#HVSHFt¿FDV#
que se desarrollan en cada uno de ellos. Antes de esto, realizarás una actividad
diagnóstica denominada
¿Con qué conocimientos cuentas?,
que te permita evaluar
qué sabes del tema que vas a estudiar y cuáles son las áreas que puedes mejorar.
De igual manera, encontrarás los propósitos del bloque y los contenidos concep-
tuales, procedimentales y actitudinales que se obtienen a partir de los objetos de
aprendizaje. Esto quiere decir que sabrás para qué vas a estudiar el bloque, cuáles
son los temas que vas a aprender, qué pasos tienes que seguir para obtener ese
conocimiento y qué actitud se debe fomentar al desarrollar una tarea, como la cons-
tancia, disciplina y el trabajo en equipo.
Este apartado culmina con la exposición del tiempo destinado al desarrollo del blo-
que y los productos que elaborarás como parte de tu proceso de aprendizaje.
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