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Describes y representas datos, tablas y grá
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II
En el caso de la población en edad de votar, si
hubieras tomado la frecuencia acumulada total
y le hubieras restado la frecuencia acumulada
hasta antes de la edad de 18 años tendrías
el mismo resultado que obtuviste llenando la
cuarta columna del cuadro.
En estos dos ejercicios resolvimos dos
preguntas: en el caso del programa “Crece más”
contestamos a la pregunta
menos de
, directamente con la tabla de frecuencias
acumuladas. En el segundo caso, el de la población en edad de votar, resolvimos la
pregunta
mayor de
con la fórmula:
edad mayor de = edad total – observaciones acumuladas hasta antes del dato que buscamos.
El informe que presentaste al presidente municipal le gustó. Por ello te ha pedido
que realices el mismo ejercicio para los habitantes de la comunidad “El Capulín”. Te
pide que compares los resultados que obtengas con los de tu comunidad.
Con la información que le proporciones piensa establecer el monto de recursos que
van a utilizar en el programa “Crece más” en esa localidad. Como en el caso anterior
te asignó un monto para que realices la investigación. Sin embargo, otra vez no te
alcanzan ni el tiempo ni los recursos para entrevistar a todos los habitantes de “El
Capulín”. Como la población de esta comunidad es cinco veces mayor que la tuya,
decidiste encuestar cinco veces más personas que en el caso de tu comunidad,
es decir 250 personas. Para hacer tu investigación tomaste el camión hasta la
comunidad de “El Capulín”, te bajaste en la terminal y entrevistaste a las primeras
250 personas que te encontraste.
Los datos que obtuviste en la encuesta son los siguientes:
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Tabla 2.8
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