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Coordinen en grupo una actividad experimental en la que

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el activo limitante.

Cuando hayan concluido, elaboren un escrito donde describan el procedimiento que utilizaron

para la realización del experimento y comenten con el grupo los resultados. Con una lista de

cotejo, elaborada por todo el grupo, evalúen la participación en el trabajo experimental

y el

reporte escrito.

El profesor presentará ante el grupo (o tú puedes realizar una búsqueda en diversas fuentes)

ejercicios de aplicación práctica de las leyes ponderales en cálculos masa-masa, volumen-

volumen y mol-mol y propondrá un listado de ejercicios para su resolución y análisis. Elaboren

una lista de cotejo para evaluar las habilidades en la resolución de los ejercicios.

Revisen en diferentes fuentes los conceptos de fórmula mínima y fórmula molecular, asimismo,

busquen ejercicios resueltos y analícenlos. En parejas resuelvan los ejercicios donde determinen

la fórmula mínima y la fórmula molecular de un compuesto a partir de su composición porcentual.

Por último, evaluarán con una lista de cotejo las habilidades en la resolución de los ejercicios.

En grupo coordinen una actividad experimental que les permita aplicar las leyes ponderales

y realizar los cálculos estequiométricos. Cuando hayan concluido, elaboren un escrito donde

describan el procedimiento que utilizaron para la realización del experimento y comenten

con el grupo los resultados. Con una lista de cotejo, elaborada por todo el grupo, evalúen la

participación en el trabajo experimental

y el reporte escrito, así como la resolución de los

cálculos estequiométricos.

Para esta actividad sugerimos que se divida el grupo en dos partes para investigar, desde el

enfoque estequiométrico, sobre algun proyecto que se lleve a cabo en su comunidad,

elaborando un reporte de investigación

1

en el formato de su elección. Al finalizar el proyecto,

preséntenlo ante la otra mitad del grupo y reflexionen sobre la importancia de la aplicación de

cálculos estequiométricos en la prevención de problemas de carácter ecológico y económico,

así como las implicaciones ecológicas, industriales y económicas, promoviendo la actitud del

cuidado ambiental.

El grupo evaluará al equipo que exponga mediante una lista de cotejo sobre

el contenido del

trabajo de investigación, también les sugerimos realizar un registro anecdótico para evaluar

las actitudes (por parte de los integrantes del equipo) durante el desarrollo, presentación y

discusión del producto presentado.

En plenaria discutan lo aprendido durante este bloque y diseñen organizadores gráficos con las

ideas principales de los tópicos analizados.

A través de una lista de cotejo, elaborada entre todo el grupo, evalúen los organizadores

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.

1

En la página 18 hallarás una lista de preguntas sugeridas para conformar un reporte de investigación.

A continuación, formen parejas nuevamente y busquen información sobre la

historia, personajes, contextos y aplicaciones de las leyes ponderales en la vida

cotidiana: ley de la conservación de la masa, ley de las proporciones definidas,

ley de las proporciones múltiples, ley de las proporciones recíprocas. Con la

información recabada, diseñen una presentación y expóngala ante el grupo.

Mediante una guía de observación evalúen la exposición y la información

presentada.

Asimismo, te invitamos a retroalimentar a los otros equipos, recordando que es primordial

mencionar los aspectos positivos y de mejora. Recuerda que es importante escuchar las exposiciones

de los demás, así como esperar tu turno para hablar y respetar las opiniones expresadas.