Dentro del marco de la Reforma Educativa en la Educación Básica y Media Superior, la Dirección General del

Bachillerato incorporó

en su plan de estudios los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media

Superior (RIEMS), cuyos propósitos son consolidar la identidad de este nivel educativo en todas sus modalidades y

subsistemas, además de brindar una educación pertinente que posibilite establecer una relación entre la escuela,

y el contexto social, histórico, cultural y globalizado en el que actualmente vivimos.

En el

caso del Taller de lectura y redacción II, se busca desarrollar competencias que consolidan la capacidad de los

estudiantes para comunicarse efectivamente en español y en una segunda lengua. De la misma forma, se

promueve el uso de distintos medios o instrumentos para organizar, clasificar e interpretar ideas, producir textos,

así como la expresión en público de manera precisa, coherente y creativa. Para la realización del presente

cuaderno se tomaron como base las competencias disciplinares básicas del campo de

la

comunicación y los

atributos de las competencias genéricas.

Si desarrollas las competencias correspondientes podrás leer críticamente, comunicar y argumentar con claridad

tus ideas de manera oral y escrita. Además, usarás las tecnologías de la información y la comunicación de manera

efectiva para diversos propósitos comunicativos.

Asimismo, las competencias de comunicación están orientadas a la reflexión sobre la naturaleza del lenguaje y a

su uso como herramienta del pensamiento lógico. La finalidad de la asignatura de Taller de lectura y redacción II

es que desarrolles

competencias comunicativas al ejercitar los dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión

(leer y escuchar) y producción (escribir y hablar) de textos.

Desde el punto de vista curricular, cada materia de un plan de estudios mantiene una relación vertical y horizontal

con el resto, el enfoque por competencias reitera la importancia de establecer este tipo de relaciones al promover

el trabajo interdisciplinario, en similitud a la forma como se presentan los hechos reales en la vida cotidiana. En el

Taller de lectura y redacción II encontrarás

trabajo

interdisciplinario,

en

relación

directa

con el

Taller

de lectura y

redacción I y Literatura I y II; pero establece una estrecha relación con el resto de asignaturas del mapa curricular.