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Comenzaremos con la siguiente actividad:
Investiga sobre la función de cada signo de puntuación. El profesor te proporcionará textos
relacionados con temas que resalten la diversidad cultural y su importancia, en donde se
apliquen
incorrectamente
los
signos
de
puntuación,
con
el
propósito
de
facilitar la comprensión
y aplicación de los mismos (o tú puedes realizar una búsqueda en diversas fuentes). Corrige el
texto leído, participa y señala la diversidad de intenciones comunicativas que se dan cuando
los signos de puntuación se utilizan incorrectamente o, en su caso, se cambia la posición de los
mismos. El docente (o ustedes) evaluará esta actividad utilizando una guía de observación sobre
desempeño y participación.
Formen equipos y elaboren un cuadro comparativo, utilizando un procesador de textos
para
exponer la función de cada signo de puntuación,
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su aplicación. La evaluación se
llevará a cabo utilizando una lista de cotejo sobre la función del signo de puntuación
y que el
ejemplo demostrado
sea coherente con su función.
Por parejas reescriban noticias de actualidad en las que sea evidente la discriminación por
causas de género, apliquen correctamente
los signos de puntuación y coméntelas en clase.
Intercambien sus noticias con otra pareja y con una lista de cotejo evalúen la aplicación
correcta de los signos de puntuación.
A continuación redactarás una carta personal, utilizando los signos de puntuación en función
del mensaje que deseas transmitir y contextualizando el contenido en un tema actual y cotidiano
que ocurre en tu comunidad.
Entre todo el grupo diseñen una rúbrica para evaluar la aplicación correcta de los signos de
puntuación, considerando además
las propiedades de la redacción: adecuación, coherencia y
cohesión.
Todo el grupo será responsable de elaborar un periódico escolar mensual, en el cual, durante el
semestre, se redacten y
muestren noticias sintetizadas, de interés común y general que ocurren
en su comunidad. Utilicen un procesador de textos.
Asimismo, te invitamos a retroalimentar a los otros equipos, recordando que es importante
mencionar los aspectos positivos y de mejora. Recuerda la importancias de escuchar las
exposiciones de los
demás,
así
como
esperar
tu
turno
para
hablar
y
respetar
las
opiniones
expresadas.
Desarrollando competencias
Cuadernos de
actividades de aprendizaje /
Taller de lectura y redacción II
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