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B
loque
II
Problematizas confictos de
la práctica médica y la bioética
Actividad de aprendizaje 7
Discute en equipo si los argumentos de la antropóloga Débora Dinz para legalizar
el aborto, la réplica desde un punto de vista religioso y la refutación de la misma,
tienen consistencia, coherencia y congruencia. Da tus razones, escucha a quien
no piensa igual que tú, intenta refutar o bien aceptar las razones del otro. Siempre
cuida las siguientes actitudes:
•
De
colaboración
.
Es la manera en
que contribuimos en una discusión.
•
De respeto.
Signifca considerar las participaciones de tus compañeros, consi
-
derando su derecho a expresarse, sin burlarse de sus ideas ni ignorarlos.
•
Crítica.
Se refere
a la disposición de cuestionar afrmaciones
de manera re
-
Fexiva, es decir, no aceptar la alsedad o verdad de una idea sin antes pensarla
y entenderla.
Al fnal el equipo tiene que reportar lo que deliberó a los demás equipos.
Para realizar la evaluación del desarrollo de la habilidad argumentativa de los equi-
pos es necesario utilizar la rúbrica que se encuentra en el apéndice correspondiente
al bloque II.
Finalmente elabora un cuadro en donde aparezca cada uno de los principios y es-
cribe qué o cuáles situaciones intenta evitar. Por ejemplo, el principio número 1 está
pensado para evitar que se extraiga un órgano de una persona que en vida no esta-
ba de acuerdo con que esto ocurriera o bien que se extraiga sin el cumplimiento de
las normas legales establecidas para ello.
Principio
Razón de ser (¿para qué se pensaron?)
Principio 1
Evitar que se extraiga un órgano de una persona que en
vida no estaba de acuerdo con que esto ocurriera o bien
que se extraiga sin el cumplimiento de las normas legales
establecidas para ello.
Principio 2
Principio 3
Principio 4
Principio 5
Principio 6
Principio 7
Principio 8
Principio 9
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