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Apéndice
Retroalimentación bloque II
Actividad 1
Si sigues con atención el procedimiento que te proponemos, ya debes saber la
altura del edi cio, árbol o poste que elegiste. Ahora, si algo Falló,
pídele apoyo a tu
profesor de matemáticas, él seguramente te puede apoyar con sus conocimientos
de geometría.
Actividad 2
1.
Para los so stas la educación era más que nada un
adiestramiento en el
arte de la retórica, es decir, el arte de convencer a los demás de algo. Para
Sócrates, la educación era otra cosa,
mucho más ambiciosa:
la actividad,
que tenía que ser practicada a
lo largo de toda la vida,
por la que los
seres humanos podían avanzar hacia la perfección del espíritu, la mente y
el cuerpo.
2 (a, b, c y d) Después de este ejercicio de diálogo, ¿sigues viendo igual a los
animales? Sócrates quizás diría que la diferencia entre lo que pensabas
antes y piensas ahora es el impacto del diálogo sobre tu alma.
Actividad 3
La diferencia fundamental es que el mundo de las ideas existe por sí mismo, y el de
los sentidos es una copia de aquél. ¿Qué otras diFerencias identi caste? ¿Quiénes
pueden acceder al mundo de las ideas? ¿Qué derecho les da ese acceso, según
Platón?
Actividad 4
(Pondremos en
negritas
las sustancias y subrayaremos los accidentes.)
1.
Sócrates
cojeaba, gustaba de comer zanahorias, y su única
túnica
estaba ya
muy desgastada por la acción constante del
sol, el polvo y la lluvia.
2.
Aristóteles
fue maestro de
Alejandro Magno
, quien
a rmaba ser descendiente
de
Aquiles
(uno de los héroes de la Ilíada).
3. A
Bucéfalo
, el
caballo
de
Alejandro
, le daba miedo su propia sombra.
4. Un
perro
pinto muy ruidoso interrumpió a
Aristóteles y Platón
, que discutían de
política.
5. El
templo
blanco fue construido hace pocos años.