Practica esta lección:
Ir al examen
147
Reconoces a la célula como unidad de la vida
Rúbrica para evaluar un modelo tridimensional o maqueta. Actividad 4.
Categoría
4
3
2
1
Creatividad
Varios de los
objetos usados
en el modelo
reFejan un
excepcional
grado de
creatividad del
estudiante.
Uno o dos de
los objetos
usados en
el modelo
reFejan la
creatividad del
estudiante.
Uno o dos
objetos fueron
hechos o
personalizados
por el
estudiante,
pero las ideas
eran típicas
más que
creativas.
El estudiante
no hizo o
personalizó
ninguno de los
elementos en
el modelo.
Construcción-
materiales
Los materiales
apropiados
fueron
seleccionados
y creativamente
modifcados en
formas que los
hacen mucho
mejor.
Los materiales
apropiados
fueron
seleccionados
y hubo un
intento de
modifcación
creativa para
mejorarlos.
Los materiales
apropiados
fueron
seleccionados.
Los materiales
no fueron
apropiados y
contribuyeron
a que el
rendimiento
del producto
fuera pobre.
Construcción-
cuidados
Se puso mucho
cuidado en el
proceso de
construcción
para que el
modelo fuera
ordenado,
atractivo y
siguiera los
planes con
precisión.
La
construcción
fue cuidadosa
y precisa
en la mayor
parte, pero 1
o 2 detalles
podrían haber
sido refnados
para obtener
un producto
más atractivo.
La construcción
sigue unos
planes
precisos, pero
3 o 4 detalles
podría haber
sido refnados
para obtener
un producto
más atractivo.
La
construcción
parece
descuidada
o es fortuita.
Muchos
detalles
necesitan
refnamiento
para obtener
un producto
atractivo.
Esfuerzo
El modelo
denota esmero,
dedicación
e interés por
obtener un buen
producto de
trabajo.
La mayoría de
los elementos
del modelo
denotan
esmero,
dedicación
e interés por
obtener un
buen producto
de trabajo.
El modelo
denota algunos
elementos
con esmero,
dedicación
e interés por
obtener un
buen producto
de trabajo.
El modelo
no denota
esmero,
dedicación
e interés por
obtener un
buen producto
de trabajo.