Actividad 2
1. Tres ideas por las que se establecieron los patrones y sistemas de unidades.
2. Analiza las siguientes cantidades físicas y pon una
si es una magnitud fun-
damental o una magnitud derivada según corresponda.
Cantidad física
Magnitud
fundamental
Magnitud
derivada
La velocidad de un auto.
La distancia entre dos puntos.
El volumen de una piedra.
La temperatura del ser humano.
La presión ejercida por una mesa sobre el piso.
El peso de un ser humano.
La fuerza necesaria para levantar un libro.
El trabajo necesario para empujar un auto.
El tiempo que haces de tu casa a la escuela.
El área que ocupa tu casa.
La cantidad de sustancia que hay en una manzana.
La aceleración que imprimes cuando empiezas a correr.
3. Completa el siguiente cuadro con las unidades correspondientes.
Magnitud
Sistema
Internacional SI
Sistema
Cegesimal CGS
Sistema Inglés
FPS
Longitud
m
cm
In
Masa
kg
g
lb
Tiempo
s
s
s
Área
m
cm
ft
Fuerza
N
D
Kgf
Presión
Pa
D/cm
Lbf
1
2
Para permitir el fujo de comercio de manera más sencilla.
Para que fueran lo más neutrales posibles y facilitar su más amplia adopción en
la diversidad de países.
3
Para que fueran lo más prácticas posibles y se pudieran reproducir fácilmente en
cualquier parte.
2
2
2
2
Apéndice
225