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Describing activities that took place in the past
1
1. Vocabulary: clothes, meals and
music.
2. Grammar: simple past and past
continuous.
3. Use of when and while.
4. Connectors: Frst, then, after, later
and after a while.
•
IdentiFca, ordena e interpreta las ideas, da
-
tos y conceptos explícitos e implícitos en un
texto, considerando el contexto en el que se
generó y en el que se recibe.
•
Evalúa un texto mediante la comparación de
su contenido con el de otros, en función de
sus conocimientos previos y nuevos.
•
Produce textos con base en el uso normati-
vo de la lengua, considerando la intención y
situación comunicativa.
•
Expresa ideas y conceptos en composicio-
nes coherentes y creativas, con introduc-
ción, desarrollo y conclusiones
claras.
•
Valora el pensamiento lógico en el proceso
comunicativo en su vida cotidiana y acadé-
mica.
•
IdentiFca e interpreta la idea general y posi
-
ble desarrollo de un mensaje oral o escrito
en una segunda lengua, recurriendo a cono-
cimientos previos, elementos no verbales y
el contexto.
•
Se comunica en una lengua extranjera me-
diante un discurso lógico, oral o escrito, con-
gruente con la situación comunicativa.
•
Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación para investigar, resolver pro-
blemas, producir materiales y transmitir in-
formación.
12
HORAS
Block III
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Competencias disciplinares
que se desarrollan
Recomendaciones para el
aprendizaje (actividades)
Evaluación del aprendizaje
•
Evaluación
diagnóstica
para
identiFcar
competencias
y conocimientos previos.
•
Evaluación formativa con base en las
actividades
realizadas.
•
Evaluación sumativa integradas como
portafolio de evidencias.
•
Coevaluación y autoevaluación.
Para el logro en el desarrollo de
competencias, deberás realizar en
cada uno de los bloques: actividades
individuales y de trabajo colaborativo
que te permitirán la práctica en la
escritura, el habla y la escucha
del idioma inglés. Al Fnalizar cada
bloque realizarás un conjunto de
actividades de cierre para evidenciar
tus aprendizajes.